1．“千里之堤，潰于蟻穴”這句俗語(yǔ)，描述了生物的哪個(gè)基本特征（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物能影響環(huán)境
C．生物具有新陳代謝現(xiàn)象D．生物具有應(yīng)激性

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹(shù)必須種植耐旱樹(shù)種沙棘、沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮很難成活，生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤．

解答 解：“千里之堤，潰于蟻穴”指的是一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長(zhǎng)堤潰決，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問(wèn)題：
（1）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[⑥]小腸．
（2）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[③]胃，最終徹底分解成氨基酸；脂肪開(kāi)始消化的部位是[⑥]小腸．
（3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]肝臟，它所分泌的消化液的名稱和作用分別是膽汁、能對(duì)脂肪起乳化作用．
（4）淀粉最開(kāi)始消化部位[①]口腔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)，經(jīng)常在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是（　　）
A．增加營(yíng)養(yǎng)B．便于計(jì)數(shù)C．限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)D．增加溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁．
（2）與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[6]線粒體．
（3）含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞核．
（4）與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同之處是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、[3]葉綠體及[5]液泡．而動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．利用殺蟲(chóng)劑防治害蟲(chóng)是人們最佳的選擇．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．櫻桃的果實(shí)小如珍珠，色澤紅艷光潔，味道甘甜而微酸，是上市最早的一種喬木果實(shí)，號(hào)稱“百果第一枝”．為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量，果農(nóng)采取了下列措施，其中不能達(dá)到目的是（　�。�
A．定時(shí)通風(fēng)B．適當(dāng)增加光照
C．適時(shí)松土、施肥D．保持棚內(nèi)溫度恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，思考并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在圖甲中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現(xiàn)象是細(xì)木條復(fù)燃，由此可以得出的結(jié)論是光合作用產(chǎn)生氧氣．
（2）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是：二氧化碳是光合作用的原料，要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水；若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將此裝置放在黑暗環(huán)境中；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，以利于根正常的呼吸作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列諺語(yǔ)中能夠說(shuō)明“生物影響環(huán)境”的是（　�。�
A．種瓜得瓜種豆得豆B．螳螂捕蟬，黃雀在后
C．千里之堤，毀于蟻穴D．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，正確的是（　�。�
A．身體分為頭、頸、軀干和尾四部分，呈流線型
B．體表都被有鱗片，并且適于在各種水域中生活
C．魚(yú)在游泳時(shí)，頭部和軀干部左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力
D．皮膚上有色素細(xì)胞，可以呈現(xiàn)不同的顏色，有利于保護(hù)自己

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