【題目】人的手上有許多關(guān)節(jié)，在完成動作的過程中這些關(guān)節(jié)所起的作用是（　　）

A. 調(diào)節(jié)作用 B. 動力作用 C. 支點作用 D. 杠桿作用

【答案】C

【解析】運動系統(tǒng)都是由骨、骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。因此人的手上有許多關(guān)節(jié)，在完成動作的過程中這些關(guān)節(jié)所起的作用是支點作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖甲是陽陽同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野，圖乙是欣欣同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動情況，下列有關(guān)說法中，錯誤的是

A. 圖甲中的②具有細(xì)胞核，能夠吞噬病菌

B. 圖甲中的③數(shù)量最多，具有運輸氧氣的功能

C. 圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細(xì)血管、動脈

D. 若圖乙表示肺部血管，則血液流經(jīng)b后靜脈會變成動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ，是由 和 構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，能真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物是（ ）

A. 青蛙 B. 蜥蜴 C. 蝗蟲 D. 海蜇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�

①仙人掌的葉變?yōu)榇虪?

②蚯蚓的活動使土壤疏松

③北極熊的體色與冰雪相似④魚兒離不開水

⑤千里之堤，潰于蟻穴

⑥竹節(jié)蟲的體形像竹枝

⑦持續(xù)干旱導(dǎo)致植物大量死亡

⑧蛇的冬眠

A. ②④⑤⑦ B. ①③⑥⑧ C. ①③⑤⑦ D. ②③⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做屈肘動作時，肱二頭肌和肱三頭肌的舒張和收縮情況分別是（　�。�

A. 舒張、收縮 B. 收縮、收縮 C. 收縮、舒張 D. 舒張、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，選擇的最理想植物是（ ）

A．根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木（如駱駝刺）

B．根系發(fā)達(dá)、樹冠高大的喬木（如楊樹）

C．根系淺小、地上部分較大的植物（如仙人掌）

D．根系淺小、生長快速的大葉植物（如白菜）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注．為探究酸雨對種子萌發(fā)的影響，某校興趣小組的同學(xué)從如圖所示的四個裝置中選取兩個裝置，并同時置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況．（注：各裝置中種子的種類、數(shù)量相同）

（1）該小組同學(xué)應(yīng)選擇_____和_____兩個裝置作為對照實驗，他們要探究的問題是：_____？

（2）實驗的每個裝置都用10粒種子而不是l粒種子，目的是_____．

（3）如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)小于C裝置的種子萌發(fā)數(shù)，則說明_____；如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)大于C裝置的種子萌發(fā)數(shù)，則說明_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問．某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗證試驗：

（1）該實驗提出的探究問題是：_____。

（2）_____同學(xué)的設(shè)計更合理，因為他設(shè)置了_____實驗，變量是_____。

（3）細(xì)菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時，進(jìn)行旺盛的_____生殖，遇到惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體_____。

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同步練習(xí)冊答案