下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確的是

A．①→②→③→④ B．④→③→①→②

C．①→②→④→③ D．③→④→②→①

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)圖一和圖二回答下列問題：
（1）嫁接包括兩種方式，其中，圖一所指的方式是芽接．
（2）兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖二是用枝接做接穗．
（3）不管哪種嫁接方式，都要使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活．
（4）圖一和圖二是由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖．

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

將生物節(jié)日與時間正確配對

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”。下列有關(guān)蟬的正確敘述是

A．蟬的鳴叫是一種覓食行為

B．這層“皮”是蟬的外骨骼

C．蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段

D．蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組動物中，都用鰓呼吸的是

A．河蚌、鯊魚、海馬 B．鯨、蛇、烏魚

C．青蛙、青魚、蝌蚪 D．珍珠蚌、鯽魚、鱉

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省安丘市九年級學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動。

（一）查閱資料

資料1：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。

資料2：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。

（二）設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計（見下表）

結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容，請完善下列探究活動：

項 目

A

B

C

D

E

加無污染河水的量

1000毫升

1000毫升

1000毫升

1000毫升

1000毫升

加7號廢電池的數(shù)量

不加

2節(jié)

1節(jié)

2節(jié)

2節(jié)

加滿江紅的數(shù)量

不加

不加

不加

15克 

30克 

放入同樣的小魚數(shù)目條）

5

5

5

5

5

平均存活的時間（天）

15

3

5

8

10

（1）表中B和E這組對照實驗的變量是 ，得出的實驗結(jié)論是 。

（2）為探究廢電池是否會污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇 作為對照試驗。

（3）請據(jù)試驗結(jié)果在坐標(biāo)圖中畫一個說明經(jīng)廢電池污染的不同濃度的河水對小魚存活影響的曲線圖。

（三）實驗反思（略）

（四）交流討論

在生活中我們應(yīng)該怎樣處理廢舊電池。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省安丘市九年級學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是我們學(xué)過的五種動物，請選出對它們描述正確的選項（ ）

A．魚和青蛙都可以生活在水中，是因為它們都可以用鰓呼吸

B．這五種動物的生殖方式都是卵生

C．家兔的牙齒分化出了門齒、犬齒和臼齒

D．蝗蟲的運動器官都著生在蝗蟲的胸部

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示膈肌的運動與呼吸的關(guān)系，該圖表示的意義是（　�。�
A．膈肌舒張，胸腔容積縮小，肺收縮--呼氣
B．膈肌舒張，胸腔容積擴大，肺擴張--吸氣
C．膈肌收縮，胸腔容積擴大，肺擴張--吸氣
D．膈肌收縮，胸腔容積縮小，肺收縮--呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列生命現(xiàn)象中，不屬于生長和繁殖的是（　�。�
A．種子的萌發(fā)B．小雞破殼而出C．蘑菇的生長D．獵豹追捕羚羊

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同步練習(xí)冊答案