【題目】解剖豬的心臟時,發(fā)現(xiàn)一根血管與心臟壁最厚的腔相連通,這根血管的名稱是( )

A. 上腔靜脈 B. 肺靜脈 C. 下腔靜脈 D. 主動脈

【答案】D

【解析】試題分析:心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室;左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈.心臟的四個腔中,左心室收縮是把血液輸送到全身各器官,輸送血液的距離最長,與其功能相適應(yīng),左心室的壁最厚。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】填圖

1請寫出各序號所指部位的名稱。

5 , 1 和2 合稱為 。

2雌蕊成熟以后, 上分泌粘液,落在其上的花粉受到粘液的刺激開始萌發(fā),形成花粉管,花粉管不斷伸長進(jìn)入胚珠,伸長的花粉管里形成兩個精子,其中一個精子與 結(jié)合,將來發(fā)育成 ,另一個與 結(jié)合,形成 ,將來發(fā)育成胚。胚、胚乳和種皮共同構(gòu)成圖乙中的【 。

3圖乙中的8由圖甲中的 發(fā)育而來,8和9共同構(gòu)成 。

4一般情況下,植物要結(jié)出果實,需經(jīng)過開花、傳粉、受精和結(jié)果四個階段,如果果樹在開花季節(jié)若遇到連綿的陰雨天氣,會導(dǎo)致果樹減產(chǎn),原因就是陰雨天氣影響了 造成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體發(fā)育的大致過程是

A卵細(xì)胞胚胎胎兒 B卵細(xì)胞胎兒胚胎

C受精卵胎兒胚胎 D受精卵胚胎胎兒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,請分析回答:

1a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體為_________條。

2c、d分別表示a、b產(chǎn)生的生殖細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為___________條。

3c和d通過受精作用形成的e細(xì)胞叫___________,它的

染色體數(shù)為___________對。

4綜上所述,人類上下代體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是相同。人體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自___________,一條來自____________。

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【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題。

1圖中吃蟲的鳥和蜘蛛的關(guān)系是 。為減少害蟲對牧草的危害,牧民會在草場上噴灑農(nóng)藥,一段時間后,體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是 。

2若大量捕殺蛇和貓頭鷹,則鼠的數(shù)量會 ,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力,但這種能力是有限的。

3蜘蛛天生會織網(wǎng),這種行為是 行為,由 決定。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在做飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗時,要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的身體,目的是

A.降溫作用 B.讓體表濕潤,維持正常呼吸

C.保持身體柔軟 D.保持體表濕潤,有利于運動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,圖中代表與腎臟相連的血管,a~d代表生理過程。請回答問題:

1由b過程進(jìn)入血液中的氧氣,主要與紅細(xì)胞中的______結(jié)合。

2健康的人體內(nèi),相比,明顯減少的物質(zhì)除氧氣外,還有______等代謝廢物。

3圖中c代表的生理過程為____。

4主食中的淀粉經(jīng)消化道最終被消化成____,才能通過c過程進(jìn)入血液。該物質(zhì)至少要___次經(jīng)過右心房才能運輸?shù)侥X部。

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【題目】下圖為蝗蟲的發(fā)育過程圖,請據(jù)圖回答下面問題:

1蝗蟲的發(fā)育過程分為哪3個時期?__________、__________、___________、

2把蝗蟲與家蠶相比較,它們的發(fā)育方式分別是____________和_____。

3蝗蟲的幼蟲在發(fā)育為成蟲的過程中要經(jīng)過5次蛻皮,這是因為____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一天中,植物光合作用釋放的氧氣量相對最多的環(huán)境是

A清晨的草地 B中午的草地

C清晨的樹林 D下午的樹林

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同步練習(xí)冊答案