Question

【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結(jié)合下列各圖，認真分析并回答有關(guān)問題：

（1）小組討論中，陽陽同學認為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進行繁殖，而圖A所示植物是用進行繁殖．
（2）明明同學說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，圖D所示動物，其幼體用進行呼吸；圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行呼吸．
（3）婧婧同學說，從發(fā)育方式上看，圖D所示動物在發(fā)育過程中，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性也發(fā)生了很大變化，像這樣的發(fā)育方式叫做發(fā)育；圖E所示動物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有現(xiàn)象．
（4）勇勇同學說，圖中F所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異，但在分類學上，兩者卻屬于同一類動物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有的特點．

Answer 1

【答案】
（1）種子
（2）鰓；雙重
（3）變態(tài)；蛻皮
（4）胎生、哺乳
【解析】解：（1）A是向日葵，被子植物，用種子來繁殖后代；B腎蕨屬于蕨類植物，用孢子繁殖后代．（2）D是青蛙，屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．C家鴿是鳥類，與空中飛行相適應(yīng)：雙重呼吸，為飛行時提供充足的氧氣．（3）D青蛙的幼體蝌蚪和成體青蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育．節(jié)肢動物的外骨骼不能隨著身體的生長而長大，有蛻皮現(xiàn)象．（4）F貓和白鰭豚都屬于哺乳動物，哺乳動物特有的生殖和發(fā)育特點是胎生哺乳．
故答案為：（1）種子；（2）鰓；雙重；（3）變態(tài)；蛻皮；（4）胎生、哺乳．
（1）植物根據(jù)其生殖方式的不同可分為種子植物和孢子植物．（2）節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．哺乳動物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．