4．如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．③是胃，能初步消化蛋白質(zhì)
B．②是小腸，是消化和吸收的主要場(chǎng)所
C．④是胰腺，它分泌的胰液通過血液對(duì)身體起作用
D．①是肝臟，它分泌的膽汁通過導(dǎo)管進(jìn)入小腸

分析 圖中結(jié)構(gòu)：①肝臟，②小腸，③胃，④胰腺，⑤大腸．

解答 解：A、③是胃，胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)．不符合題意；
B、②是小腸，是消化和吸收的主要場(chǎng)所，不符合題意；
C、④是胰腺，它分泌的胰液通過導(dǎo)管流入小腸．消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪，符合題意．
D、①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁流入小腸后，膽汁不含消化酶，對(duì)脂肪有乳化作用．不符合題意；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是明確消化系統(tǒng)有哪些器官和腺體組成，它們?cè)隗w內(nèi)的位置，以及它們的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．閱讀分析下面資料回答問題：
      海南宛如鑲嵌在浩瀚南海上的一顆明珠，它有廣闊的森林，無盡的綠色，更難得的是它還保存著較完好的熱帶雨林和季雨林．全省森林覆蓋率達(dá)51.1%，高于全國(guó)的13.1%，主要分布上尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、五指山等地區(qū)．其中的霸王嶺--黑冠長(zhǎng)臂猿的棲息地，是我國(guó)唯一保護(hù)長(zhǎng)臂猿及其生存環(huán)境的自然保護(hù)區(qū)；吊羅山又有“蝴蝶王國(guó)”的美譽(yù)，這里的蝴蝶約375種，其中有8種是新種或新記錄種，如玄麝鳳蝶是世界首次發(fā)現(xiàn)，紅綬鳳蝶、芒喙鳳蝶和瓊裳鳳蝶均屬國(guó)內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)…生態(tài)學(xué)專家金鑒明經(jīng)過考察后說“海南生物景觀獨(dú)特，自然地理位置獨(dú)特，生物多樣性獨(dú)特．從生態(tài)環(huán)境角度管理好海南這個(gè)寶島，對(duì)中國(guó)、對(duì)世界都是大貢獻(xiàn)．”
（1）霸王嶺的海南黑冠長(zhǎng)臂猿是中國(guó)瀕危的哺乳類動(dòng)物，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物；
（2）吊羅山的玄麝鳳蝶、紅綬鳳蝶等蝴蝶的運(yùn)動(dòng)方式是飛行，運(yùn)動(dòng)器官是翅．
（3）吊羅山的各種蝴蝶之間的差異是由各自的遺傳物質(zhì)決定的，動(dòng)物的遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)．
（4）要保護(hù)海南島的生物多樣性，需要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上，制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施、
（5）保護(hù)動(dòng)物多樣性，既要保護(hù)野生動(dòng)物資源，更要保護(hù)珍稀和瀕危的動(dòng)物，建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)黑冠長(zhǎng)臂猿的措施屬于就地保護(hù)，除此之外，還可以采取易地保護(hù)、法制教育和管理等保護(hù)措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．我國(guó)的淡水魚中的“四大家魚”是指青魚、草魚、鰱魚、鳙魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)寄生細(xì)胞的不同，可以將病毒分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒等三大類．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中，分析回答：
處置①放到罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上撒10粒種子

③放入櫥柜		①放到罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上灑適量的水，撒10粒種子

③放入櫥柜		①放到罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上灑適量的水，撒10粒種子

③放入冰箱		①放到罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙山撒10粒種子，導(dǎo)入較多的水，將種子完全淹沒

③放入櫥柜
（1）1號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)闆]有水分；3號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)闇囟鹊停?號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)槿狈諝猓?br />（2）2 號(hào)瓶的作用是對(duì)照作用，原因是只有2號(hào)瓶種子能夠萌發(fā)． 2號(hào)與4號(hào)對(duì)比，實(shí)驗(yàn)變量是空氣．
（3）如果事先就知道2號(hào)瓶里具備種子萌發(fā)所需要的外界條件，那么，還有沒有必要設(shè)置2號(hào)瓶？有必要
為什么？答：若不設(shè)置2號(hào)瓶沒有實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行對(duì)比，無法得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．在科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)是不能有半點(diǎn)虛假和憑空想象．
（4）表中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是2和1、2和3、2和4．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．小明在校園內(nèi)做調(diào)查時(shí)記錄了以下生物名稱：松樹、榆樹、菊花、狗尾草、蜘蛛、螞蟻、蒼耳、蚊子、鼠婦、丁香、小鳥、蜻蜓、桃樹、一串紅，請(qǐng)你幫助他分成兩類．
（1）將上述生物歸為植物和動(dòng)物，你的分類方法是生物之間的相似程度
（2）上述生物中，屬于植物的是松樹、榆樹、菊花、狗尾草、蒼耳、丁香、桃樹、一串紅；屬于動(dòng)物的是蜘蛛、螞蟻、蚊子、鼠婦、小鳥、蜻蜒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有細(xì)胞液B．細(xì)胞核周圍充滿細(xì)胞液
C．是細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所D．細(xì)胞質(zhì)具有粘稠和透明的特征

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．總的來看花的基本功能是（　�。�
A．散出香氣，改善空氣質(zhì)量，有利于植物的呼吸作用
B．產(chǎn)生果實(shí)和種子，繁殖后代
C．落到地上，為植物提供肥料
D．產(chǎn)生花蜜，供給蜜蜂等昆蟲采集

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟的順序依次是：（　　）
①葉片用酒精脫色    ②把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)    ③選葉遮光
④滴加碘液          ⑤清水漂洗                      ⑥暗處理．
A．①④③②⑥⑤B．⑥③②①⑤④C．①②③④⑤⑥D．④①③⑥②⑤

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