【題目】下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）整個(gè)鳥(niǎo)卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞？ ，其最基本的細(xì)胞部分是指［ ］ 、

［ ］ 、［ ］ ，其中［ ］ 里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（2）鳥(niǎo)卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由［ ］ 和［ ］ 供給的；

若想人工孵化小雞，為保證能孵出體格健壯的雛雞，選用雞卵時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題是 。

【答案】（1）不是；[3]卵黃；[4]胚盤；[7]卵黃膜；[4]胚盤；

（2）[3]卵黃[5]卵白；應(yīng)選用已受精的個(gè)大，優(yōu)質(zhì)，新鮮的蛋（解釋合理即可）。

【解析】

試題分析：①卵殼②卵殼膜③卵黃④胚盤⑤卵白⑥氣室⑦卵黃膜⑧卵黃系帶。

（1）鳥(niǎo)卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞。卵黃即鳥(niǎo)卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，鳥(niǎo)卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；卵黃膜起到保護(hù)作用。

（2）鳥(niǎo)卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由3卵黃和5卵白供給的。

若想人工孵化小雞，為保證能孵出體格健壯的雛雞，選用雞卵時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題是 已受精的個(gè)大，優(yōu)質(zhì)，新鮮的蛋。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是消化系統(tǒng)的部分器官的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列回答：

（1）圖甲中A是_____，它具有分泌膽汁、解毒等功能．

（2）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所的起始部位是圖中的_____（只填英文字母）．

（3）既能分泌胰液，又能分泌胰島素的結(jié)構(gòu)是圖中的_____（只填英文字母）．

（4）實(shí)驗(yàn)推究：

某生物興趣小組根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的四組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究唾液、牙齒、舌頭的作用，選用等量新鮮的饅頭碎屑和饅頭塊，用標(biāo)記有①、②、③、④的四支試管，分別是：

第1組：將饅頭碎屑放入①號(hào)試管，注入2mL唾液，并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?/span>

第2組：將饅頭碎屑放入②號(hào)試管，注入2mL清水，并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?/span>

第3組：將饅頭塊放入③號(hào)試管，注入2mL唾液，并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?/span>

第4組：將饅頭碎屑放入④號(hào)試管，注入2mL唾液，不進(jìn)行攪拌．

并將4支試管放在37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，分別滴加2滴碘液、搖勻，觀察試管中的顏色變化，最后，興趣小組進(jìn)行交流討論，得出的結(jié)論是：

Ⅰ．第2組與第1組進(jìn)行對(duì)照，可以說(shuō)明唾液對(duì)淀粉的消化．

Ⅱ．第3組與第1組進(jìn)行對(duì)照，可以說(shuō)明_____有助于唾液對(duì)淀粉的消化．

Ⅲ．第4組與第1組進(jìn)行對(duì)照，可以說(shuō)明_____有助于唾液對(duì)淀粉的消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋的上層多綠藻生長(zhǎng)，較深處生長(zhǎng)許多海帶，影響植物如此分布的主要因素是（　�。�
A.海水溫度
B.含鹽量
C.有機(jī)物含量
D.陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)動(dòng)物多樣性最為有效的措施。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在天氣炎熱的夏天，氣溫高的時(shí)候人會(huì)大量出汗，這主要利于（　�。�

A. 獲得營(yíng)養(yǎng) B. 降低身體體表溫度

C. 使體溫升高 D. 生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是染色體、DNA和基因三者之間關(guān)系的示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.①是染色體，主要由蛋白質(zhì)和DNA組成

B.②是具有雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA分子

C.每條染色體中一般含有1個(gè)DNA分子

D.③④是基因，是DNA上的任意一個(gè)片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析解析下列問(wèn)題：

（1）三支試管都要放在_____℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用，應(yīng)選用_____和_____號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的_____被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①是________，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；圖中④是________，它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后，作出反應(yīng)；圖中⑤是________，它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng)，并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)．

（2）請(qǐng)寫出縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑：________ （用序號(hào)和箭頭表示）．

（3）當(dāng)圖中的③________受到損傷后，人能夠感受到疼痛，但無(wú)法完成該反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界四大生態(tài)工程是國(guó)的羅斯福大草原工程、前蘇聯(lián)的、北非五國(guó)的建設(shè)和中國(guó)的“三北”防護(hù)林工程．

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