18．生物的（　�。┨卣魇沟蒙锬軌虬l(fā)展進化．
A．新陳代謝B．應激性C．遺傳變異D．生長發(fā)育

分析 生命的基本特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．生物的生存環(huán)境是不斷變化的，生物如果不能產(chǎn)生變異就不能適應不斷變化的環(huán)境，如果沒有遺傳的變異，生物就不會產(chǎn)生新的類型，就不能由簡單到復雜、由低等到高等地不斷進化，因此生物在繁衍的過程中，不斷地產(chǎn)生各種有利變異，并將這些變異遺傳下去，這對于生物的進化具有重要意義．
故選：C．

點評 變異為生物進化提供了原始材料，如果沒有遺傳，這些變異也不會遺傳給下一代．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于相對性狀的是（　�。�
A．貓的虎斑色和黃色B．貓的黑色和京巴狗的白色
C．雞的單片冠與毛腿D．人的高個子與雙眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．安全用藥是指根據(jù)病情需要、體質(zhì)和藥物的作用適當選擇藥物的品種，以適當?shù)姆椒�、劑量和時間準確用藥，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對體所產(chǎn)生的不良影響或危害．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．普利斯特利的實驗不能說明（　�。�
A．綠色植物的光合作用需要二氧化碳B．綠色植物的光合作用需要水
C．綠色植物的光合作用釋放氧氣D．蠟燭燃燒消耗氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．寒冷的冬天人們在患重感冒時，常常呼吸不通暢，原因是（　�。�
A．氣管、支氣管分泌的痰液過多B．鼻黏膜充血腫脹
C．鼻黏膜分泌的黏液太多D．聲帶腫脹，堵塞呼吸道

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某同學設計的探究種子萌發(fā)所需外界條件的實驗．選取六粒大小相近、結構完整、飽滿的菜豆種子，進行如圖所示的操作，將甲燒杯放在25℃的房間內(nèi)，乙燒杯放在5℃的冰箱冷藏室內(nèi)，請據(jù)圖作答． 
   
（1）幾天后，最有可能萌發(fā)的只有2號種子，因為只有它才具備種子萌發(fā)所需的外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．與它形成對照實驗的種子有：1、3、5．
（2）5號種子不能萌發(fā)的原因是沒有適宜的溫度．1號不能萌發(fā)原因缺少水分．
（3）本實驗的不足之處是種子數(shù)量少，實驗結果具有偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下哪項措施不利于對環(huán)境的保護（　�。�
A．保護生物多樣性B．大力植樹造林C．攔湖造田D．退耕還林

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．無性生殖過程中，不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．細胞分裂B．生殖細胞的結合C．染色體的出現(xiàn)D．DNA的復制

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是黃櫨的標牌：
（1）標牌上“黃櫨”是植物的名稱，標牌上的外文字是拉丁文，Cotinus 是此植物的屬名，coggygria是種名．Scop是姓名．Cotinus coggygria  Scop表示該種植物的學名名稱．
（2）這種分類方法是由瑞典植物學家林奈提出的生物命名法，即雙名法．

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