【題目】蟲(chóng)媒花與某些能傳粉的昆蟲(chóng)表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因解釋?xiě)?yīng)是:

A. 定向變異的結(jié)果 B. 種間互助的結(jié)果

C. 長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果 D. 種內(nèi)斗爭(zhēng)的結(jié)果

【答案】C

【解析】試題分析:只有擁有適應(yīng)于昆蟲(chóng)傳粉結(jié)構(gòu)的花才能得到更多的受精機(jī)會(huì),才能生存下來(lái)并繁殖,否則沒(méi)有受精機(jī)會(huì),得不到繁衍.而只有適應(yīng)花的結(jié)構(gòu)的昆蟲(chóng)才可以采到花蜜得以生存與繁衍,這就是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果。故C說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋中的珊瑚蟲(chóng)大多群居生活,蟲(chóng)體一代代死去,但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚.珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)有藻類(lèi)和它共同生活,并為其提供用于呼吸的氧氣,而珊瑚蟲(chóng)的廢物則可作為藻類(lèi)的養(yǎng)料.

(1)珊瑚是________(選填“生物”或者“非生物”).

(2)珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)有藻類(lèi)和它共同生活,藻類(lèi)為其提供氧氣的同時(shí)正在________(選填“貯存”或“釋放”)能量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下屬于復(fù)雜反射的是( 。

A. 望梅止渴 B. 眨眼反射 C. 縮手反射 D. 膝跳反射

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下變異實(shí)例中,屬于不遺傳的變異是( )

A. 人的體細(xì)胞中若多一條21號(hào)染色體,將表現(xiàn)為先天愚型

B. 把相同的小麥種子,播種在水肥條件不同的環(huán)境里,所結(jié)子粒的飽滿程度不同

C. 應(yīng)用空間技術(shù)育種培育的太空椒

D. 一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)政府規(guī)定,對(duì)適齡兒童進(jìn)行計(jì)劃免疫。其目的是( )

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 以上都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )

A.該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈
B.蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系,又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.沒(méi)有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整
D.若該生態(tài)系統(tǒng)被污染,則蛇體內(nèi)有害物質(zhì)濃度最高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)方向是( )

A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們手臂上的一條條“青筋是……………………………………( 。

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 動(dòng)脈或靜脈 D. 毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的是某草原生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖冋答問(wèn)題:

(1)兔子會(huì)在草叢中隱藏自己躲避敵害屬防御行為,老鷹捕食兔子屬于________行為。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間存在捕食和被捕食的食物關(guān)系,這些生物之間通過(guò)食物關(guān)系而互相聯(lián)系形成_______________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,箭頭的方向表明生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)-一般是________、逐級(jí)減少的。

(4)生物與生物之間以及生物與________之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)穩(wěn)定,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡。

(5)圖中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案