【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，下列說法不正確的是

A. 若該圖表示肺循環(huán)，則A血管是肺動(dòng)脈，B血管是肺靜脈

B. 若該圖表示體循環(huán)，則A血管是主動(dòng)脈，B血管是上、下腔靜脈

C. A可以是動(dòng)脈也可以是靜脈

D. B血管中的血液可以是動(dòng)脈血可以是靜脈血

【答案】C

【解析】若該圖表示肺循環(huán)，肺循環(huán)的路線為：右心室→主動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房。所以心臟指右心室，A血管是肺動(dòng)脈，B血管是肺靜脈，A正確；若該圖表示體循環(huán)，體循環(huán)的路線為：左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管網(wǎng)→全身各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房。所以心臟指的是左心室，A血管是主動(dòng)脈，B血管是上、下腔靜脈，B正確；由體循環(huán)和肺循環(huán)的路線可以看出：A和心室相連，一定是動(dòng)脈血管；B和心房相連，一定是靜脈血管，C錯(cuò)誤；由體循環(huán)和肺循環(huán)的路線可以看出：B血管是肺靜脈，里面流動(dòng)的是動(dòng)脈血；或B上下腔靜脈，里面流動(dòng)的是靜脈血，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人與外界進(jìn)行氣體交換的過程示意圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）氣體由外界進(jìn)出[7]的過程是通過 實(shí)現(xiàn)的．

（2）氣體進(jìn)入[7]時(shí)，[7]處于 狀態(tài)，此時(shí)人體處于 狀態(tài)．

（3）[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為 的氣體交換，它是通過 實(shí)現(xiàn)的．組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的 之間．

（4）二氧化碳從圖中的 場所產(chǎn)生，請(qǐng)用圖中數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過的途徑： ．

（5）圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后，結(jié)果使血液由 變成了 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化程度的曲線圖回答。

（1）圖中表示淀粉消化過程的曲線是___。

（2）蛋白質(zhì)在消化道的[C]___開始被消化，C中的___酶能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解。

（3）圖中D代表的消化器官是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題：

（1）上圖中屬于無性生殖的是圖中的_________（填序號(hào)）。

（2）月季除了用丁圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有 ___________特性。

（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_______。青蛙的成體用肺進(jìn)行呼吸，用_______輔助 呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。

（4）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程__________（用字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與艾滋病病人擁抱、握手、進(jìn)餐甚至接觸到艾滋病病毒一般也不會(huì)患艾滋病是因?yàn)槿梭w下列的哪條防線起的作用

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（ ）對(duì)骨的長粗和骨折后的修復(fù)起重要作用。

A、骨松質(zhì) B、骨密質(zhì) C、骨膜成骨細(xì)胞 D、骺端軟骨層.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是蝗蟲和家蠶的發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于______________。

（2）甲圖中C和D的名稱是______。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是___________________。

（3）乙圖所示昆蟲的發(fā)育過程屬于______________。d表示的發(fā)育時(shí)期叫做_________。

（4）青蛙的發(fā)育過程中呼吸器官的變化為：_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液的組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲試管出現(xiàn)分層現(xiàn)象，原因是試管內(nèi)加入了________________________________。

（2）乙圖中這些細(xì)胞位于甲試管中的________處。

（3）A的功能是__________________________________________。

（4）血友病患者受傷后血流不止，這主要與乙圖標(biāo)號(hào)_______這種成分有關(guān)。

（5）某病人經(jīng)檢驗(yàn)3的數(shù)量比一般人多得多，該病人身體某部位可能____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題：

資料一：重金屬污染是威脅人類身體健康的“隱形殺手”，1953年日本發(fā)生過震驚世界的水俁病事件，就是由工業(yè)污染造成了重金屬物質(zhì)汞（甲基汞）在魚體內(nèi)積累，人長期食用被污染的魚后中毒而致的．

資料二：我們?nèi)粘Ｋ褂玫钠胀ǜ呻姵刂校泄�、錳、鎘、鉛、鋅等重金屬物質(zhì)，廢電池弄丟后，這些重金屬會(huì)污染環(huán)境．

資料三：按每人每月使用一節(jié)干電池的保守計(jì)算，杭州市區(qū)每年就產(chǎn)生2000萬節(jié)廢電池，合約300噸，其中約含1800千克的汞和汞化合物．

（1）如圖表示干電池被丟棄后，重金屬通過食物鏈不斷富集、傳遞到達(dá)人體，并在人體內(nèi)積累的過程，圖中的字母所對(duì)應(yīng)的環(huán)節(jié)分別是：

植物…[_____]畜禽…[_____]地下水…[_____]

（2）為實(shí)驗(yàn)垃圾的粗分類，杭州市把生活垃圾分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾四大類．根據(jù)以上資料可知，廢舊電池丟入下列哪個(gè)垃圾桶？_____．

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