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【題目】“一個雞蛋就是一個卵細胞．”這一說法是錯誤的．

【答案】正確
【解析】解：鳥類的結構主要為：卵黃膜、卵黃、胚盤、卵白、氣室、卵黃系帶、卵殼膜等，其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞．卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；卵白保護卵細胞并為胚胎發(fā)育提供水分；胚盤里面有細胞核，是胚胎發(fā)育的部位．
所以答案是：正確
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解鳥的生殖的相關知識，掌握鳥的生殖特點：卵生、體內受精，以及對鳥的發(fā)育的理解，了解發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階段．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究動物行為的根本目的是（�。�

A. 認識和了解動物

B. 掌握動物行為變化的規(guī)律

C. 保護動物的多樣性，利用有益動物，控制和防除有害動物

D. 保護有益動物，消滅有害動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在沒有月亮的夜晚，漁民們利用燈光引誘魚類，同時又有許多只漁船敲鑼打鼓，就能很快使魚聚集到漁民事先設置好的漁網中，這種捕魚方法巧妙地利用了魚類有趨光性但并不喜歡震動的（ ）

A．取食行為 B．攻擊行為 C．先天性行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅在桃花節(jié)觀花時突發(fā)奇想：如果給桃花授梨花花粉，是否依然能結出果實呢？在老師的支持下，她和同學們一起進行了探究，步驟如下：

①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組。

②將這些桃花的雄蕊（圖中②和③）去掉，并分別套上透氣的袋子。

③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。

④將桃花花粉涂在A組花的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上。

請根據他們的設計完成下列問題：

（1）該實驗的變量是 ____________。

（2）步驟③和④完成的是植物生殖中的_______________過程。

（3）受精后，A組桃花的多數結構凋落，惟有_____________ 繼續(xù)發(fā)育成果實，其中_______________（填圖中序號和名稱）發(fā)育成種子；B組桃花則沒有結果，說明給桃花授梨花花粉不能結出果實。

（4）桃肉鮮美多汁、甘甜可口。甜味物質主要存在于細胞的_______________ 中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于化石在地層里出現的順序，不正確的是（ ）

A. 在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等

B. 在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復雜、越高等

C. 在晚近的地層里，可能出現低等生物的化石

D. 在早期的地層里，可能出現高等生物的化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比賽前，運動員們在5000米處扎營進行為期110天的高原訓練。下圖表示這期間，運動員單位體積血液中，紅細胞數量的相對值隨時間的變化趨勢。據圖分析，高原訓練的作用不包括

A. 單位體積血液中紅細胞數量增多

B. 訓練時間越長紅細胞數量越多

C. 運動員的血液運輸氧的能力增強

D. 該變化是機體適應高原環(huán)境的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人生重要的發(fā)育時期，下列有關青春期特征的敘述，不正確的是（ ）

A．心理平衡，樂于交流 B．身高體重迅速增長

C．出現遺精、月經生理現象 D．內部器官功能明顯增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的葉片的結構，請據圖回答：

（1）整體上看，葉片的結構包括三部分，它們是,,。
（2）圖中[1]和[4]合稱 ，它們的細胞排列。
（3）葉肉里面含有大量的 ， 而使葉片呈現綠色。
（4）氣孔是由一對細胞構成的，在上表皮氣孔數目比下表皮氣孔數目。
（5）葉肉細胞的結構比動物細胞多的結構是 、、 ， 葉肉細胞中呼吸作用的場所是 ， 含有遺傳物質的是 ， 控制物質進出的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物具有應激性，植物不具有應激性。（ ）

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