14．給農(nóng)作物施肥時，濃度過大會使植物萎蔫，俗稱燒苗，對此現(xiàn)象的合理解釋是（　　）
A．外界溶液濃度大于細胞液濃度，細胞吸水脹破
B．外界溶液濃度大于細胞液濃度，細胞失水皺縮
C．外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞吸水脹破
D．外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞失水皺縮

分析 植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水．

解答 解：若一次性給農(nóng)作物施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞不能吸水，反而會失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現(xiàn)象．因此要合理施肥，B正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細胞吸水失水的原理．

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相關(guān)習題

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4．植物的蒸騰作用能增加大氣的濕度，這說明（　�。�
A．植物的生長需要蒸騰作用B．大氣能影響植物的生存
C．生物能夠影響環(huán)境D．生物能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．鳥類身體呈流線型，可以減小飛行時的阻力．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．顯微鏡是精密儀器，操作規(guī)范有利于提高使用壽命和使用效果，下列操作屬規(guī)范操作的是（　　）
A．觀察時手蒙右眼，用左眼向目鏡內(nèi)觀察
B．對光時，使低倍鏡正對通光孔
C．用手扳動物鏡轉(zhuǎn)換紙、高倍鏡
D．在用高倍鏡時，以粗準焦螺旋調(diào)焦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如果你用糖作為食物，來探究“螞蟻的通訊”，在觀察時你會說：“天哪!螞蟻又爬回去了!”先別著急，很快你會發(fā)現(xiàn)一隊螞蟻正沿著發(fā)現(xiàn)糖的第一只螞蟻的“運動路線”向糖進發(fā)．如果你實驗時用的螞蟻數(shù)量很多，那么所有來回奔跑于糖碗的螞蟻會組成一條螞蟻“公路”．
（1）在探究“螞蟻的通訊”時，你提出的問題是：螞蟻的觸角有嗅覺作用嗎？
（2）如果讓你進行這項實驗，請寫出你的探究思路．
（3）螞蟻是用觸角探到通向糖碗的道路的．
（4）螞蟻之間靠氣味進行信息交流．
（5）實驗結(jié)束后，你最先應(yīng)該做的事情是D
A．趕緊將糖收起來，以防螞蟻不斷來取食
B．與同組同學進行交流討論，得出最佳結(jié)論
C．立即整理實驗記錄，撰寫實驗報告
D．將螞蟻放回到大自然中去．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物的營養(yǎng)方式和蘑菇相同的是（　　）
A．海帶B．枯草桿菌C．結(jié)核桿菌D．腎蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物圈是地球表面的一個薄層，其厚度約為（　　）
A．10千米B．20千米
C．150米D．海平面以上10千米

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列都屬于遺傳病的一組是（　�。�
A．貧血、白化病、色盲B．佝僂病、白化病、先天性愚型病
C．白化病、色盲、血友病D．齲齒、白化病、色盲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．海洋生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)為地球提供70%的氧氣，城市生態(tài)系統(tǒng)中最主要的消費者是人．

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