2．下列說法正確的是（　　）
A．“三鹿”奶粉事件中的三聚氰胺能夠替代奶粉中的蛋白質(zhì)
B．最近中國有5.7億元問題疫苗流入18省市，疫苗屬于抗體
C．吸煙有害健康，香煙煙霧中的一氧化碳是通過氣體擴散進入組織細胞的
D．紅細胞和白細胞屬于血細胞，而血小板屬于血漿

分析 食品安全指食品無毒、無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害．

解答 解：A、“三鹿”奶粉事件中的三聚氰胺是工業(yè)化學原料，不能被人體吸收利用，不能夠替代奶粉中的蛋白質(zhì)，A錯誤；
B、疫苗是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑，在免疫學上屬于抗原，B錯誤；
C、香煙煙霧中的一氧化碳在肺泡與血液及血液與組織細胞的氣體交換過程中，通過氣體擴散進入組織細胞的，C正確；
D、血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括：紅細胞、白細胞和血小板，D錯誤．
故選：C．

點評 關注食品安全，選擇健康的生活方式，增進健康．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．輸血的原則是（　�。�
A．輸入同型血B．輸入AB型血C．輸入O型血D．確定輸入血量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．控制生物性狀的基本遺傳單位叫（　�。�
A．染色體B．細胞C．基因D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用保鮮袋包裹新鮮的水果和蔬菜可延長儲存時間，因為這樣處理可抑制（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．運輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為普通光學顯微鏡，請據(jù)圖分析回答：
（1）使用顯微鏡的步驟是：取鏡安放、對光、放置玻片標本、觀察、收放．
（2）對光時，首先要轉(zhuǎn)動[④]轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；然后轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；兩手轉(zhuǎn)動[]反光鏡，將光線反射到鏡筒里，直到視野呈雪白色．
（3）雙手緩慢轉(zhuǎn)動[②]粗準焦螺旋，使鏡筒下降，此時眼睛要從側(cè)面注視[5]物鏡，避免撞上玻片．
（4）若觀察“上”字玻片，則視野中的物像是“”；若視野中出現(xiàn)污點，移動玻片后污點沒有動，則污點可能存在于目鏡或物鏡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是一個驗證綠色植物進行光合作用的試驗裝置．先將這個裝置放在暗室中24小時，然后移到光下．瓶內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液，瓶口密封．
（1）幾小時后摘下瓶內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液2滴，而葉片顏色無變化，證明葉片中無淀粉，說明二氧化碳是光合作用的原料．
（2）摘下一片瓶外的葉片，經(jīng)處理加碘液2滴，則葉片顏色變藍色，說明葉片光合作用產(chǎn)生淀粉．
（3）瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．
（4）將此裝置放在暗中24小時的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中C和D的名稱是若蟲，甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
（2）乙圖中d表示的發(fā)育時期叫做蛹期，如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是c（填圖中字母）．
（3）不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點．從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區(qū)別是在發(fā)育過程中甲沒有d（填圖中字母）時期，而乙有．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于試管嬰兒的說法，正確的是（　�。�
A．試管嬰兒是在試管內(nèi)長大的B．試管嬰兒就是克隆人
C．試管嬰兒不是由受精卵發(fā)育而來的D．試管嬰兒是在體外完成受精作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．分析下列材料，回答相關問題：
甘薯（地瓜）是我國重要的能源作物之一，是許多地區(qū)生產(chǎn)燃料酒精的主要原料．甘薯主要成分淀粉的品質(zhì)決定著它工業(yè)應用價值的大小．2009年10月，我國科學家成功培育出淀粉品質(zhì)改良的轉(zhuǎn)基因甘薯，而且田間種植試驗獲得成功．
（1）甘薯的生殖方式一般為無性生殖，植株淀粉含量豐富的器官是根．
（2）在利用淀粉生產(chǎn)酒精的過程中，先后用到的兩種微生物為霉菌和酵母菌；細菌與這兩種微生物相比，其細胞結(jié)構(gòu)的典型特點是無成形的細胞核．
（3）甘薯可食用，其主要成分在人體內(nèi)進行化學性消化的場所為口腔和小腸；簡述人體最主要吸收器官的結(jié)構(gòu)特點小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞、皺襞上有許多絨毛突起、絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管．
（4）請簡要寫出轉(zhuǎn)基因甘薯的培育過程：將決定淀粉高品質(zhì)的（目的）基因分離出來；在體外巧妙地（與甘薯的基因）進行拼接組合然后轉(zhuǎn)入甘薯體內(nèi)，使甘薯含有制造高品質(zhì)淀粉的（目的）基因．

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