1．現(xiàn)在有5個馬鈴薯、3個甘薯、2個番茄、4個西瓜、4個玉米粒、5個花生米，請問其中共有多少個果實（　�。�
A．10B．15C．12D．23

分析 一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，據(jù)此作答．

解答 解：馬鈴薯是莖；甘薯是根；番茄是果實；西瓜是果實；玉米是果實；花生米是種子．可見共有果實2+4+4═10（個）．
故選：A

點評 對于綠色開花植物來說，具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官．我們食用的植物中，有很多器官貌似果實，但不一定是果實．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．養(yǎng)金魚時，人們常在魚缸中放一些水草，其目的是（　　）
A．提供生活場所B．提供能量
C．增加水中二氧化碳D．增加水中氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．綠色植物在有光的條件下進(jìn)行光合作用，完成了兩方面的轉(zhuǎn)化：一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化，即把簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的有機(jī)物，并釋放氧氣；二是能量轉(zhuǎn)化，即把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡觀察時，如果調(diào)換目鏡和移動玻片標(biāo)本，都不能將視野中的污點移走，則可以判定污點在（　�。�
A．目鏡上B．玻片標(biāo)本上C．物鏡上D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．以下是某班同學(xué)設(shè)計的“探究濕度對鼠婦生活的影響”實驗方案：準(zhǔn)備一個鐵盤，以橫軸中線為界，一側(cè)鋪上濕土，一側(cè)鋪上等量的干土，在鐵盤上方蓋上紙板．在兩側(cè)中央各放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計陰暗干燥處和陰暗濕潤處的鼠婦數(shù)量．
如表是全班八個小組的實驗結(jié)果：
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
陰暗干燥處（只）23313212
陰暗濕潤處（只）87797898
（1）該班同學(xué)探究的問題是：濕度會影響鼠婦的生活嗎？作出的假設(shè)是濕度會影響鼠婦的生活．
（2）某同學(xué)做該實驗時如果只用1只鼠婦作為實驗對象，你認(rèn)為是否可行？不行為什么？偶然性大
（3）統(tǒng)計并計算全班平均值，計算平均值的目的是減小誤差；根據(jù)平均值你得出的結(jié)論是濕度會影響鼠婦的生活．
（4）該實驗的變量是濕度（或水分）；
（5）實驗結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？放回大自然或放回它原來生活的地方．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點，轉(zhuǎn)動物鏡和移動玻片標(biāo)本時，污點都不動，它最可能在（　�。�
A．目鏡上B．載物臺上C．玻片標(biāo)本上D．物鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中起主要作用的是（　�。�
A．植物B．動物C．細(xì)菌、真菌D．水分和陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．主管人體呼吸、血液循環(huán)等重要生命活動，有“生命中樞”之稱的部位是（　�。�
A．腦干B．大腦C．小腦D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中①是感受器，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；圖中④是效應(yīng)器，它接受到神經(jīng)沖動后，作出反應(yīng)，圖中⑤是神經(jīng)中樞．
（2）縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是：①→②→⑤→③→④（用圖中數(shù)字與箭頭表示）．
（3）該縮手反射屬于非條件（填“非條件”或“條件”）反射．

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同步練習(xí)冊答案