A. | 植物 | B. | 動(dòng)物 | C. | 細(xì)菌、真菌 | D. | 水分和陽(yáng)光 |
分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
解答 解:“落紅”中的有機(jī)物在土壤中被分解者分解成無(wú)機(jī)物后,形成“春泥”,可以作為植物的營(yíng)養(yǎng)被植物吸收利用,重新起到“護(hù)花”作用.因此,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過(guò)程中起主要作用的是腐生細(xì)菌、真菌等分解者.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10.8cm | B. | 10cm | C. | 10.13cm | D. | 9.6cm |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10 | B. | 15 | C. | 12 | D. | 23 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物的根很短 | |
B. | 我們所說(shuō)的“松果”就是果實(shí) | |
C. | 種子植物的根、莖、葉中都有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織 | |
D. | 蕨類(lèi)植物是生物圈中適應(yīng)力最強(qiáng)、種類(lèi)最多的植物類(lèi)群 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物 | B. | 蕨類(lèi)植物 | C. | 裸子植物 | D. | 被子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脈搏 | B. | 血壓 | C. | 舒張壓 | D. | 收縮壓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 晶狀體曲度過(guò)小 | B. | 晶狀體曲度過(guò)大 | C. | 眼球前后徑過(guò)短 | D. | 眼球前后徑過(guò)長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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