A. | 角膜 | B. | 視網(wǎng)膜 | C. | 晶狀體 | D. | 脈絡(luò)膜 |
分析 眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜,外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成;內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜;內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.晶狀體似雙凸透鏡,有折光作用.虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以調(diào)節(jié),能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線.玻璃體是透明的膠狀物.視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).
解答 解:眼球就是一個(gè)成像系統(tǒng),物體發(fā)出的光線經(jīng)眼球折光系統(tǒng)的折射后成像在視網(wǎng)膜上,視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受光刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)視神經(jīng)把神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué);角膜、房水、晶狀體、玻璃體等結(jié)構(gòu)都對(duì)光線有折射作用,但具有折射作用的主要結(jié)構(gòu)是晶狀體.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握眼球的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),如已看到圖1中甲所示的物像,要想看到乙所示的物像,應(yīng)將裝片往右下方移動(dòng) | |
B. | 圖2中的②具有切斷食物的作用 | |
C. | 圖3表示人體在平靜呼吸時(shí)的呼氣狀態(tài) | |
D. | 圖4所表示的生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同種動(dòng)物之間的分工合作 | B. | 成員之間有明確的分工合作 | ||
C. | 群體中形成等級(jí) | D. | 群體內(nèi)形成了一定的組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體、特異性免疫 | B. | 抗原、非特異性免疫 | ||
C. | 抗體、非特異性免疫 | D. | 抗原、特異性免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增強(qiáng)光合作用 | B. | 增強(qiáng)呼吸作用 | C. | 降低光合作用 | D. | 降低呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B. | 仿生技術(shù) | C. | 克隆技術(shù) | D. | 雜交技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)內(nèi)出血患者進(jìn)行人工呼吸 | B. | 救出溺水者后可進(jìn)行心肺復(fù)蘇 | ||
C. | 對(duì)骨折患者進(jìn)行胸外心臟擠壓 | D. | 對(duì)動(dòng)脈出血患者可壓迫遠(yuǎn)心端止血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 啄木鳥的喙尖而長(zhǎng) | B. | 枯葉蝶的體色、形態(tài)與枯葉相似 | ||
C. | 鯽魚的背部是深色、腹部是白色 | D. | 一窩小雞的毛色有黑、白和花斑色 |
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