【題目】如果一個(gè)人的右手被割傷，噴出大量鮮紅血液，請判斷受傷血管和急救措施（　　）

A.靜脈，按壓捆扎傷口近心端B.靜脈，按壓捆扎傷口遠(yuǎn)心端

C.動脈，按壓捆扎傷口近心端D.動脈，按壓捆扎傷口遠(yuǎn)心端

【答案】C

【解析】

三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法：

出血類型

出血特點(diǎn)

止血方法

動脈出血

顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀

可用止血帶或繃帶在近心端止血

靜脈出血

顏色暗紅，血液流速較慢

可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血

毛細(xì)血管出血

顏色紅色，血液緩慢滲出

可自然止血，也可用創(chuàng)可貼包扎傷口

動脈出血顏色鮮紅，血流較快，或噴射而出，因此“如果一個(gè)人的右手被割傷，噴出大量鮮紅血液”，表明受傷的血管是動脈；應(yīng)采取的急救措施是按壓或捆扎傷口近心端。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王萌發(fā)現(xiàn)年糕這種食品很容易發(fā)霉變質(zhì),為了弄清年糕發(fā)霉的原因,他在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn)：

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),分析并回答下列問題：

第一步材料處理

將質(zhì)量、大小、形狀相同的年糕分別放入三個(gè)大小相同玻璃瓶中，高溫處理后待用。

第1組

第2組

第3組

第二步實(shí)驗(yàn)操作

將玻璃瓶的橡皮塞的打開

將玻璃瓶的橡皮塞塞緊。

將玻璃瓶的橡皮塞打開

第三步恒溫培養(yǎng)（1周）

第四步實(shí)驗(yàn)結(jié)果

年糕出現(xiàn)大量菌落

年糕無菌落

年糕出現(xiàn)少理菌落

（1）實(shí)驗(yàn)第一步中高溫處理的目的是:將玻璃瓶中的微生物_____。

（2）實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了_____組對照實(shí)驗(yàn),當(dāng)?shù)?組與第3組為對照實(shí)驗(yàn)時(shí),變量是_____。

（3）分析第1組與第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果得知,引起年糕發(fā)霉變質(zhì)的原因是微生物的_____。

（4）為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,減少實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,王萌還應(yīng)怎么做?_____。（合理即可）

（5）好吃的年糕保存不當(dāng)就會發(fā)霉變質(zhì),請你幫王萌想一條保存年糕的方法_____。（合理就行)

（6）蒸熟的年糕松軟多孔是_____菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的_____氣體造成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，依據(jù)是它們都是___________。

（2）將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據(jù)是它們在自然界中都屬于___________。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類的依據(jù)是___________。

（3）如果把B類生物細(xì)分，一類是衣藻、葫蘆蘚，另一類是小麥、大豆，則分類的依據(jù)應(yīng)該是___________；若進(jìn)一步對少麥和大豆分類，小麥屬于___________植物，大豆屬于___________植物。

（4）C類生物同屬于動物，若依據(jù)有無脊柱可分為___________和___________兩類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是植物、動物和微生物生存所需的共同基本條件包括（　　）
A.營養(yǎng)物質(zhì)
B.陽光
C.空氣和水
D.土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物基本特征的是（ ）

A. 植物落葉 B. H7N9病毒能繁殖后代

C. 含羞草受到碰觸葉片會合攏 D. 鐘乳石會慢慢長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃西瓜時(shí)會流出許多汁液，這些汁液是________，它們來自________。西瓜的每個(gè)果實(shí)里有多粒種子，說明每個(gè)子房里有多個(gè)____。種子萌發(fā)中____發(fā)育成根；胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分；____發(fā)育成莖和葉；子葉消失。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡觀察，請據(jù)圖回答問題：

（1）該同學(xué)觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖中的_____（填“甲”或“乙”）相同。

（2）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央應(yīng)滴一滴________。

（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中（）________中含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，圖中甲細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是（）________。

（4）若使用圖所示的鏡頭進(jìn)行的觀察，觀察到的物像的放大倍數(shù)是________倍在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（）________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為黃豆種子和植株的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖乙中⑥是由圖甲中的[ ]___________發(fā)育而來的，甲萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于[ ]___________。

（2）甲到乙過程中，首先是[ ]_________發(fā)育成______，從而能夠吸收水分和______，該過程能夠完成，所需要的環(huán)境條件有___________、適量的水和空氣。

（3）乙圖的黃豆植株能夠進(jìn)行光合作用，因?yàn)橐呀?jīng)長出光合作用的主要器官是________，該結(jié)構(gòu)有氣體進(jìn)出的門戶_________，從而能夠吸收空氣中的________作為光合作用原料。

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同步練習(xí)冊答案