形成酸雨的主要原因是空氣中含有大量的（　�。�
分析：此題考查的知識點是酸雨的形成．解答時可以從酸雨的形成方面來切入．
解答：解：酸雨是由于人類大量使用含硫量高的煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的含有二氧化硫等的氣體，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．
故選：A．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知酸雨的形成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

1998年上半年，中國南極長城站八次錄得酸性降水，其中一次PH為5.46．當(dāng)刮西北風(fēng)時，來自南美洲和亞太地區(qū)的大氣污染物吹到中國南極站所處的南極半島，遇到降水，形成酸雨．這說明：南極也不是“凈土”，酸雨的危害已經(jīng)危及到地球的每一個角落．
（1）上述短文從一個側(cè)面說明了環(huán)境污染具有
B
B
的特點．
A．區(qū)域性   B．全球性  C．傳染性   D．危害性
（2）形成酸雨的主要原因是大氣中
二氧化硫
二氧化硫
等氣體含量過多．
（3）為了探究酸雨對植物生長的影響，小洋同學(xué)選擇了同時栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物，配制了不同PH值的模擬酸雨溶液，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，每盆植物噴灑相應(yīng)的“酸雨”400克（假設(shè)光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長的需要）一段時間后，觀察的現(xiàn)象如表：
    • 


    
“酸雨”的PH值
生長狀況
    

    
4.5
芽枯死，葉片全部脫落
    

    
5.0
芽枯死，多數(shù)葉片脫落
    

    
5.5
芽萎縮，上部葉片脫落
    

    
6.0
上部葉片顏色有變化
    

    
6.5
沒有明顯變化
    

    
7.0
葉芽萌發(fā)，露出新葉①小洋同學(xué)用醋酸和水配制“酸雨”來進行實驗，這種實驗方法屬于
    模擬
    模擬
    實驗．實驗中，判斷“酸雨”對植物生長是否產(chǎn)生影響的依據(jù)是
    葉芽生長狀態(tài)、葉變色程度、葉脫落率、
    葉芽生長狀態(tài)、葉變色程度、葉脫落率、

    ②由實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
    酸雨對植物生長有影響
    酸雨對植物生長有影響
    ．

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
				
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    形成酸雨的主要原因是（　　）
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    我國形成酸雨的主要原因是（　�。�
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    生物學(xué)知識與人的生活密切相關(guān)．請結(jié)合所學(xué)的知識幫助小華解答下列問題：
    （1）小華媽媽平時生活中，要他食用加碘鹽，而且多吃海帶等含碘豐富的食物．這主要是為了防治
     
    ．
    （2）小華的爺爺常年患糖尿病，一直威脅著他的生命健康．比較嚴重時，對糖尿病患者的最有效治療措施是：
     
    ．
    （3）春雨瀟瀟，萬物滋潤．可小華卻聽說在我市環(huán)境污染嚴重的臨淄區(qū)，“春雨”不是正常的雨水而是“酸雨”．請你告訴他，在我國形成酸雨的主要原因是：
     
    而形成的．
    （4）春節(jié)放煙花爆竹時，小華在一旁觀看，媽媽告訴他最好張開嘴或捂住耳朵且閉上嘴．這樣做的目的是：
     
    ．
    （5）對于視力正常的小華來說，不論視較近或較遠的物體都能使物像落在視網(wǎng)膜上．這主要是因為：
     
    ．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
			
	
    
		
    


    同步練習(xí)冊答案