Question

5．李明家種植的百合花大部分植株的葉子出現了發(fā)黃現象，他的父母十分焦急．李明上網查找資料，并將發(fā)黃的和顏色正常的百合花葉子送到某科研單位檢測，得到數據如表．
發(fā)黃的葉子與顏色正常的葉子鐵元素含量（單位ug/g）

	發(fā)黃的葉子	顏色正常的葉子
鐵	22.0	30.3

請回答問題．
（1）根據檢測結果，你猜測李明家百合花葉子發(fā)黃的原因是：鐵元素含量太低．
（2）為了證實這一猜測，李明做了以下實驗．
①在自家一個花棚中選取了兩個同樣大小的實驗區(qū)，編號為1號和2號（這兩個實驗區(qū)百合花葉子發(fā)黃程度基本一致）；
②在1號實驗區(qū)的百合花葉子上噴施添加了鐵元素的某種化學肥料，而2號實驗區(qū)的百合花葉子上噴施等量不添加鐵元素的同種化學肥料；
③兩個實驗區(qū)除了上述變量不同外，其他條件必須相同且適宜；
④觀察記錄兩個實驗區(qū)百合花新葉的顏色．
（3）如果兩個實驗區(qū)的百合花新葉仍然發(fā)黃，則說明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量無關；如果1號實驗區(qū)百合花新葉不發(fā)黃，而2號實驗區(qū)百合花新葉仍然發(fā)黃，則說明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量低有關．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）根據檢測結果：發(fā)黃的葉子，鐵元素含量22.0ug/g；顏色正常的葉子，鐵元素含量30.3ug/g，猜測李明家百合花葉子發(fā)黃的原因是：鐵元素含量太低．
（2）“為了證實這一猜測，李明做了以下實驗．
①在自家一個花棚中選取了兩個同樣大小的實驗區(qū)，編號為1號和2號（這兩個實驗區(qū)百合花葉子發(fā)黃程度基本一致）；”
②1號和2號唯一不同的變量是鐵元素，因此“在1號實驗區(qū)的百合花葉子上噴施添加了鐵元素的某種化學肥料”，而2號實驗區(qū)的百合花葉子上噴施等量不添加鐵元素的同種化學肥料；
③“兩個實驗區(qū)除了上述變量不同外”，其他條件必須相同且適宜；
“④觀察記錄兩個實驗區(qū)百合花新葉的顏色”．
（3）“如果兩個實驗區(qū)的百合花新葉仍然發(fā)黃”，則說明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量無關；如果1號實驗區(qū)百合花新葉不發(fā)黃，“而2號實驗區(qū)百合花新葉仍然發(fā)黃，則說明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量低有關”．
故答案為：（1）鐵元素含量太低
（2）②不添加鐵元素
③相同
（3）鐵元素含量無關；不發(fā)黃

點評 實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．