如圖是綠色植物光合作用示意圖，仔細(xì)觀察回答：綠色植物進(jìn)行光合作用需要的原料是（　�。�
A、二氧化碳、水B、有機(jī)物、二氧化碳C、氧、有機(jī)物D、二氧化碳、光
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”是（　�。�
A、綠色植物B、蕨類植物C、被子植物D、藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

“綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）”的實(shí)驗(yàn)中，將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是（　�。�
A、溶解葉綠素B、溶解淀粉C、檢測淀粉D、除去二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放在酒精中隔水加熱，酒精的作用是（　�。�
A、溶解葉片中的脂肪B、溶解葉片中的葉綠素C、溶解葉片產(chǎn)生的淀粉D、溶解葉片中的葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是（　�。�
A、淀粉B、二氧化碳C、氧氣D、水

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下對綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、在光照下只能進(jìn)行光合作用B、在光照和黑暗中都能進(jìn)行呼吸作用C、氣孔是植物氣體交換和水分散失的門戶D、植物生活所需的水和無機(jī)鹽主要通過根毛吸收的

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科目：初中生物 來源： 題型：

過節(jié)時(shí)，我們經(jīng)�？梢钥吹綆в小案！�、“壽”、“愛”等字跡，或者帶有美麗圖案的“藝術(shù)蘋果”．“藝術(shù)蘋果”的形成通常采用蘋果長到成熟初期時(shí)貼紙的方法．下列關(guān)于“藝術(shù)蘋果”的敘述，不正確的是（　�。�
A、“藝術(shù)蘋果”供我們食用的部分是由子房壁發(fā)育而來B、將“藝術(shù)蘋果”的種子播種后，也能長出藝術(shù)蘋果C、“藝術(shù)蘋果”有字和圖案的部分，也能進(jìn)行呼吸作用D、給“藝術(shù)蘋果”成熟初期貼紙時(shí)，應(yīng)選擇不透光的黑紙

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科目：初中生物 來源： 題型：

若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物體的根、莖、葉都能進(jìn)行（　�。�
A、光合作用B、吸收作用C、蒸騰作用D、呼吸作用

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