綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是（　　）
A、淀粉B、二氧化碳C、氧氣D、水
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、能維持生物圈中碳一氧平衡B、為生物的生命活動提供能量C、在生物圈中充當(dāng)分解者的角色D、直接或間接為其他生物提供食物來源

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科目：初中生物 來源： 題型：

試述森林的存在對我們的生活有何影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，如果用黑色的“T”字形紙片遮擋時，經(jīng)光照、脫色、碘液染色后，實驗結(jié)果是（　�。�
A、“T”呈黃白色B、“T”呈藍(lán)色C、“T”呈綠色D、“T”呈黑色

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物體的生理活動及意義敘述中，錯誤的是（　�。�
A、光合作用的實質(zhì)是合成有機物，貯存能量B、呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量C、蒸騰作用可促進(jìn)植物體內(nèi)水和無機鹽的運輸D、白天，植物只能進(jìn)行光合作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物光合作用示意圖，仔細(xì)觀察回答：綠色植物進(jìn)行光合作用需要的原料是（　　）
A、二氧化碳、水B、有機物、二氧化碳C、氧、有機物D、二氧化碳、光

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科目：初中生物 來源： 題型：

“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，宋朝周敦頤對蓮大加贊賞．下列有關(guān)蓮的一些說法中，不正確的是（　�。�
A、蓮藕中含有的有機物主要是從泥土中吸收的物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的B、蓮的果實是由蓮花的子房發(fā)育而來的C、雨水在荷葉上滾動而不會滲入到葉內(nèi)是因為荷葉的表皮外有角質(zhì)層D、蓮子萌發(fā)時，其子葉的質(zhì)量會減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示的生理過程是綠色植物的（　�。�
A、呼吸作用B、光合作用C、蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物光合作用制造的有機物主要是（　�。�
A、脂類B、蛋白質(zhì)C、淀粉D、維生素

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