9.如圖中,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯徽鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中甲圖是植物細(xì)胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②④⑥(填寫圖中字母)
(2)細(xì)胞的遺傳受[④]細(xì)胞核的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(3)甲、乙兩細(xì)胞的6中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體.
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加生理鹽水.
(5)在顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜.

分析 動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點(diǎn)如下:

 相同點(diǎn)不同點(diǎn)
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

解答 解:(1)由細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:[1]細(xì)胞壁,[2]細(xì)胞膜,[3]葉綠體,[4]細(xì)胞核,[6]細(xì)胞質(zhì),[5]液泡.乙圖與甲圖相比除都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)外,甲圖還有細(xì)胞壁、液泡.由此可知,乙圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖;甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖;由圖可看出,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
(2)細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),控制著生物的發(fā)育和遺傳.
(3)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體.可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,經(jīng)過復(fù)雜的變化,將其中儲存的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用.
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,用滴管向載玻片中央滴加生理鹽水,是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài).
(5)細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜,具有控制進(jìn)出的作用,使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞.在顯微鏡下不易觀察到.
故答案為:(1)甲圖;②④⑥;
(2)④;細(xì)胞核;
(3)線粒體;
(4)生理鹽水;
(5)②;細(xì)胞膜.

點(diǎn)評 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、臨時裝片的制作以及顯微鏡的使用基本技能是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.蠶豆葉片是觀察氣孔的優(yōu)良材料,尤其是下表皮氣孔數(shù)目較多,氣孔是各種氣體進(jìn)出葉片的通道.下圖為氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,氣孔兩側(cè)的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞,決定著氣孔的開閉.有人提出氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞的吸水和失水有關(guān).(提示:當(dāng)外界溶液濃度>植物細(xì)胞液濃度時,植物細(xì)胞失水;當(dāng)外界溶液濃度<植物細(xì)胞液濃度時,植物細(xì)胞吸水水)
請你根據(jù)下列所給的材料和用具設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn),探究保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關(guān)系,并得出相應(yīng)結(jié)論.
(1)材料用具:顯微鏡,鑷子,吸管,載玻片,蓋玻片,蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液,蠶豆葉.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟1.取載玻片2片,用吸管分別在中央滴加蔗糖溶液和蒸餾水各一滴;
步驟2.用鑷子撕取蠶豆葉片下表皮兩塊,分別置于載玻片中央的液滴中,蓋上蓋玻片
步驟3 將裝片分別置于顯微鏡下觀察.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論
①如果蒸餾水中氣孔開放,蔗糖液中氣孔關(guān)閉,說明吸水使氣孔開放,失水使氣孔關(guān)閉.
②如果餾水中氣孔關(guān)閉,蔗糖液中氣孔開放,說明說明吸水使氣孔關(guān)閉,失水使氣孔開放.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.青菜和蘑菇都屬于生產(chǎn)者.×.(判斷對錯)

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17.青蛙既可以游泳,又可以在陸地上跳躍.下列哪些結(jié)構(gòu)與它的運(yùn)動有關(guān)?( 。
A.趾間有蹼B.后肢肌肉發(fā)達(dá)有力
C.皮膚光滑D.以上都對

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.骨骼肌大多附著于關(guān)節(jié)周圍,一個運(yùn)動通常是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的.

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14.下面是同學(xué)們喜愛喝的某種酸牛奶外包裝盒上提供的產(chǎn)品說明及營養(yǎng)成分表.分析回答:
產(chǎn)品類別:全脂調(diào)味加鐵酸牛奶
本企業(yè)通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證
配料:鮮牛奶≥85%、白砂糖、乳清蛋白、保加利亞乳桿菌、嗜熱鏈球菌、雙岐桿菌、嗜酸乳桿菌、增稠劑、食用香料
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號:GB2746
食品生產(chǎn)許可證號:QS6400 050111□□
貯存方法:2℃~6℃冷藏存放
生產(chǎn)日期:2010年6月26日
(1)在購買帶外包裝的食品時,需關(guān)注外包裝上提供的營養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家、廠家地址以及生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息.(答出兩項(xiàng)即可)
(2)該酸奶中的鈣、鐵屬于無機(jī)鹽(哪類營養(yǎng)物質(zhì)),可促進(jìn)青少年正常的生長發(fā)育.如果兒童時期體內(nèi)缺鈣,易患佝僂。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.某校生物學(xué)興趣小組把對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查作為研究性學(xué)習(xí)課題,他們認(rèn)真調(diào)查了水稻生產(chǎn)的全過程.下面是他們調(diào)查的主要內(nèi)容及其感想和建議,請你給以解答:
(1)播種后覆蓋薄膜,縮短了種子發(fā)芽的天數(shù).這主要因?yàn)楸∧?nèi)溫度,水分增強(qiáng).
(2)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),稻田中的蛙的數(shù)量比上次調(diào)查時明顯減少,經(jīng)了解,蛙的數(shù)量大量減少主要是人為因素造成的,主要包括大量使用農(nóng)藥、大肆捕捉青蛙.
(3)到了收獲季節(jié),不少農(nóng)民在稻田里焚燒稻桿,其主要危害是污染環(huán)境、浪費(fèi)能源.
(4)焚燒后剩余的物質(zhì)是水稻從土壤中吸收的無機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有利于減緩溫室效應(yīng)的舉措是( 。
A.煤和石油的燃燒
B.微生物通過分解作用將動植物的尸體分解
C.綠化造林
D.焚燒秸桿

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19.如果用如圖表示表格中各種概念間的關(guān)系,則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是(  )
 1234
A
B細(xì)胞組織器官植物體
C牙齒口腔消化系統(tǒng)人體
D動物脊椎動物無脊椎動物節(jié)肢動物
A.AB.BC.CD.D

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