1.某校生物學(xué)興趣小組把對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查作為研究性學(xué)習(xí)課題,他們認(rèn)真調(diào)查了水稻生產(chǎn)的全過(guò)程.下面是他們調(diào)查的主要內(nèi)容及其感想和建議,請(qǐng)你給以解答:
(1)播種后覆蓋薄膜,縮短了種子發(fā)芽的天數(shù).這主要因?yàn)楸∧?nèi)溫度,水分增強(qiáng).
(2)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),稻田中的蛙的數(shù)量比上次調(diào)查時(shí)明顯減少,經(jīng)了解,蛙的數(shù)量大量減少主要是人為因素造成的,主要包括大量使用農(nóng)藥、大肆捕捉青蛙.
(3)到了收獲季節(jié),不少農(nóng)民在稻田里焚燒稻桿,其主要危害是污染環(huán)境、浪費(fèi)能源.
(4)焚燒后剩余的物質(zhì)是水稻從土壤中吸收的無(wú)機(jī)鹽.

分析 (1)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的水分、空氣.
(2)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染等.

解答 解:(1)地膜覆蓋栽培一般都能獲得早熟增產(chǎn)的效果,其效應(yīng)表現(xiàn)在增溫,保溫、保水、保持養(yǎng)分、增加光效和防除病蟲(chóng)害等幾個(gè)方面.早春種子播種后,為保證苗全苗齊,瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施,這是因?yàn)榈啬じ采w能保證種子萌發(fā)需要的適宜溫度和充足水分.
(2)青蛙的受精和發(fā)育過(guò)程都離不開(kāi)水,對(duì)環(huán)境的依賴性大,威脅青蛙生存的主要因素是化肥的過(guò)量使用、農(nóng)藥的大量使用,水污染,農(nóng)田被侵占等破壞了青蛙的生存環(huán)境,導(dǎo)致青蛙數(shù)量減少;以及人類的大量捕殺等.
(3)秸稈在燃燒的過(guò)程中釋放出大量的二氧化碳等,污染環(huán)境,由于秸稈中含有大量的能量,燃燒的同時(shí)也造成資源的浪費(fèi),所以秸稈返田漚肥、發(fā)酵制沼氣沼渣做肥料等來(lái)處理.
(4)焚燒后剩余的物質(zhì)是無(wú)機(jī)鹽,水和無(wú)機(jī)鹽物質(zhì)是由根從土壤中吸收的;水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)植物體的根、莖中的導(dǎo)管由下到上運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
故答案為:(1)溫度; 水分;
(2)大量使用農(nóng)藥、大肆捕捉青蛙;
(3)污染環(huán)境;浪費(fèi)能源;
(4)無(wú)機(jī)鹽.

點(diǎn)評(píng) 此題綜合性很強(qiáng),只有全面掌握與教材有關(guān)的知識(shí),才能避免知識(shí)的遺漏,正確解答與教材相關(guān)的各種問(wèn)題.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.腎小球B.腎小管C.腎小囊D.不能確定

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12.依據(jù)病毒的宿主不同,將其分為三大類:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒.

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9.如圖中,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯徽鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中甲圖是植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②④⑥(填寫(xiě)圖中字母)
(2)細(xì)胞的遺傳受[④]細(xì)胞核的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(3)甲、乙兩細(xì)胞的6中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體.
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加生理鹽水.
(5)在顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.生物的性狀是受基因控制的.在生物的體細(xì)胞內(nèi),染色體是成對(duì)存在的,位于染色體上的基因也是成對(duì)存在的.人的生殖細(xì)胞中有成單染色體是1DNA分子,數(shù)萬(wàn)個(gè)基因.

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6.如圖是草原態(tài)系統(tǒng)部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖解.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中沒(méi)有表示出的部分是非生物成分和分解者、
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是植物
(3)假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥,該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類群是鷹.
(4)如果蝗蟲(chóng)的數(shù)量大量增加,食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蛙的數(shù)量將隨之增多
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于生產(chǎn)者,圖中的各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(6)圖中有4條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:植物→蝗蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹
(7)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(8)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在捕食關(guān)系;鷹和蛇又都以鳥(niǎo)為食物,二者還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸,與其過(guò)程本質(zhì)相同的是②.(填序號(hào))
(2)在碳循環(huán)中,碳的主要存在形式是二氧化碳,在生物體內(nèi)主要存在形式是含碳有機(jī)物
(3)圖中乙代表生產(chǎn)者.寫(xiě)出圖中的食物鏈乙→丙→丁
(4)生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過(guò)物質(zhì) 和能量緊密聯(lián)系在一起而形成的整體.
(5)物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)流動(dòng)的,但能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)逐級(jí)遞減的.

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10.用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),要把被觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心.當(dāng)我們?cè)陲@微鏡的視野里看到標(biāo)本的物像時(shí),向左移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像向右移動(dòng);向上移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像向下移動(dòng);這說(shuō)明實(shí)物的移動(dòng)方向和物像的移動(dòng)方向相反.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.從生物體上切取的薄片制成的玻片標(biāo)本叫( 。
A.涂片B.裝片C.切片D.蓋玻片

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同步練習(xí)冊(cè)答案