【題目】血液中的紅細胞一般只能生存120天，人體內(nèi)能不斷產(chǎn)生新紅細胞的是

A. 脊髓 B. 骨髓 C. 延髓 D. 髓鞘

【答案】B

【解析】人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓。幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能。但當人體大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復造血的功能。在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天到了，萬紫千紅，景色宜人。下圖為美麗的花枝在視網(wǎng)膜上的成像過程示意圖。請分析作答：


（1）美麗的花枝身上反射來的光線，依次經(jīng)過[_____]______、瞳孔、[_____]______和玻璃體進入眼睛，再經(jīng)過[_____]______的折射在[_____]______上形成物像。

（2）由于你眼睛結(jié)構(gòu)的______內(nèi)含有黑色色素，因此你的眼睛是黑色的，該結(jié)構(gòu)中央的小孔叫瞳孔，當你進入黑暗環(huán)境中時，瞳孔會______。

（3）在家學習時，為保護視力，讀書姿勢要正確，眼與書的距離保持_____厘米左右；看書或電腦1小時左右，要______；每天認真做眼睛保健操等。

（4）若長時間用眼不當極易造成近視，可配戴_____透鏡加以矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng)的繁殖方式都是無性生殖。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過一學期的學習，你認為生物學這門課程

A. 很難，不想學習 B. 不難，有興趣 C. 學不學無所謂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟，據(jù)圖分析回答：

（1）實驗前需將植物放在黑暗處一晝夜，目的是_____________________________。

（2）步驟B中葉片的遮光部分和不遮光部分形成________實驗。

（3）步驟D的小燒杯中，盛有的液體是____________，其目的是____________________。

（4）在步驟F中，滴加的試劑是________，滴加試劑后，G中葉片的遮光部分_____（選填“變藍”或“不變藍”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的體細胞進行一次分裂后，形成兩個子細胞（如圖），則有關兩個子細胞的染色體敘述正確的是（ ）

A.形態(tài)相同，數(shù)目不同

B.形態(tài)不同，數(shù)目相同

C.形態(tài)和數(shù)目相同

D.形態(tài)和數(shù)目不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，下面不屬于相對性狀的是

A. 兔的長毛和白毛 B. 人的雙眼皮和單眼皮

C. 豌豆的高莖和矮莖 D. 果蠅的灰身和黑身

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠腦組織中含有S物質(zhì)，科學家發(fā)現(xiàn)，若S物質(zhì)增加小鼠的學習記憶能力會增強。某科技小組為了探究小分子金槍魚多肽（是蛋白質(zhì)消化過程的中間產(chǎn)物，不會被胃消化）對小鼠學習記憶能力的影響，做了如下實驗：

①將生長狀態(tài)相同且正常的小鼠隨機均分成 4 組，每組 12 只，編號 A、 B、 C、 D。

②除正常喂食外， A 組灌喂蒸餾水， B 組、 C 組、 D 組分別灌喂等量的0.25g/kg、 0.5 g/kg、1.0 g/kg 小分子金槍魚多肽，連續(xù)灌喂 6 周，其他實驗條件相同。

③6周后測定小鼠腦組織內(nèi) S 物質(zhì)的含量，每小組取平均值，繪制如圖�？萍夹〗M重復實驗的結(jié)果一致。請回答下列問題：

（1）設計 A 組的目的是______，該實驗的變量是_______。

（2）資料中劃線部分的實驗步驟的目的是為了_______。

（3）分析柱狀圖，灌喂3種不同濃度的小分子金槍魚多肽后的小鼠與A組相比，小鼠腦組織中的S物質(zhì)含量的變化是：______。

（4）本實驗探究得出的結(jié)論是：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過__________作用制造有機物。

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