【題目】如圖是植物進行光合作用的示意圖,據(jù)圖分析并回答問題。

(1)由圖可知植物需要用葉脈運輸來的[3]_____和從外界吸收的[4]_____做原料,通過光合作用生成有機物和[2]_____(氣體)。

(2)光合作用的場所在[A]_____中。

(3)如果沒有光能,植物將_____(填“能”或“不能”)進行光合作用。

【答案】 二氧化碳 氧氣 葉綠體 不能

【解析】(1)光合作用是指綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水合成有機物,釋放

氧氣,同時把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程,葉是植物進行光合作用的主要器官;(2)綠色植物中的A葉綠體是進行光合作用的場所;(3)由(1)光合作用定義可知,如果沒有光能,植物將不能進行光合作用。

練習冊系列答案
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【題目】蟻群中雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻分工協(xié)作,共同維持群體生活的行為屬于( 。
A.節(jié)律行為
B.繁殖行為
C.防御行為
D.社群行為

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【題目】青蛙是兩棲動物,被稱為“田園衛(wèi)士”。請運用生物的生殖和發(fā)育的相關知識填空。

(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,詩句中青蛙高聲鳴叫的行為,實際上是雄蛙在_____

(2)圖中青蛙的_____現(xiàn)象,有利于提高受精率。

(3)青蛙等兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在_____中進行。

(4)稻田中的青蛙主要捕食_____,是莊稼的衛(wèi)士,可減少農(nóng)藥的使用,所以我們應該保護青蛙。

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【題目】右圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納(圓圈交叉部分為相同點),下列敘述正確的是

A.是真正的陸生脊椎動物

B.是有性生殖,體內(nèi)受精,卵生

C.是有輔助呼吸器官的生物

D.是完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】松是各地常見的樹種,下列各項中松不具有的是

A.果球里有種子 B.果球上生有種鱗

C.種子有種皮 D.種子外面有果皮包被

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【題目】下列不屬于腔腸動物的一項是( )

A. 烏賊 B. 海葵 C. 水螅 D. 海蜇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述與圖中的實驗裝置不相符合的是

A. --收集光合作用產(chǎn)生的氧氣

B. --驗證蒸騰作用散失水分

C. --驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. --驗證呼吸作用釋放能量

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【題目】蕨類植物適于生活在陰濕的環(huán)境中,原因是( )

A. 沒有真正的根 B. 體內(nèi)沒有輸導組織

C. 生殖離不開水 D. 根莖葉沒有明顯區(qū)分

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【題目】青霉素是一種常用的廣譜抗生素,幾十年來,由于反復使用致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強,其根本原因可能是

A細菌接觸了藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性

B細菌為了適應環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異

C抗藥性細菌的出現(xiàn)是自然選擇的結果

D青霉素的質(zhì)量下降,殺菌能力低

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