【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①表示的生理過(guò)程是___________,完成該過(guò)程的主要場(chǎng)所是______________。

(2)c是尿液,它的形成包括_________________________________兩個(gè)過(guò)程。

(3)②表示的生理過(guò)程是______________,通過(guò)___________________來(lái)完成。

(4)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是_______________,參與消化蛋白質(zhì)的消化液有___________________。

(5)圖中所示的排泄途徑共有___________條。

【答案】 吸收 小腸 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)作用(腎小球的濾過(guò)作用) 腎小管的重吸收作用 肺泡內(nèi)的氣體交換 氣體的擴(kuò)散作用 基酸 胃液 、腸液、胰液 2(二、兩)

【解析】圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng):①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,②表示肺泡內(nèi)的氣體交換,③組織內(nèi)的氣體交換,A消化系統(tǒng);B是呼吸系統(tǒng)、D是循環(huán)系統(tǒng)。

(1)食物在A系統(tǒng)中被消化和吸收,因此A是消化系統(tǒng),消化的主要場(chǎng)所是小腸,吸收是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程,因此①表示的生理過(guò)程是吸收。

(2)尿的形成包括腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其余的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖等小分子的物質(zhì)被過(guò)濾到腎小囊腔中形成原尿原尿在流經(jīng)腎小管時(shí),大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽等經(jīng)重吸收作用送回血液,剩下的象少量水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等物質(zhì)形成尿。

(3)②表示的生理過(guò)程是肺泡內(nèi)的氣體交換,通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成。

(4)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是氨基酸,參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液 、腸液、胰液。

(5)圖中所示的排泄途徑中包括:呼氣和排尿,共2條。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于軟體動(dòng)物的是 ( )

A. 水螅 B. 海蜇 C. ? D. 河蚌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于節(jié)肢動(dòng)物的是 ( )

A. 蝸牛 B. 烏賊 C. 蛔蟲(chóng) D. 蜜蜂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你根據(jù)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,回答問(wèn)題.(填名稱(chēng))

(1)鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中、和卵黃三者共同構(gòu)成一個(gè)卵細(xì)胞.
(2)鳥(niǎo)卵一般比較大,其中中儲(chǔ)存了大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),供胚胎發(fā)育需要.
(3)卵殼、卵殼膜具有的保護(hù)作用,作用是
(4)受精后將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo).
(5)卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受 影響比較大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著極為重要的作用,如圖甲所示;這一原理也被用于解決生活污水造成的水污染問(wèn)題.城市居民生活污水以其中的有機(jī)物為主,直接流入江河湖泊會(huì)使水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭,污水處理廠將污水排入曝氣池中,利用“活性污泥”(活性污泥是多種微生物聚合而成的泥絮狀團(tuán)塊,其中最重要的是細(xì)菌)凈化污水.圖乙示某城市污水處理廠一角.請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中[2]和[3]分別代表
(2)污水處理廠中利用的“活性污泥”和圖甲中的[1]的作用原理示一致的,即都能夠
(3)污水處理廠在進(jìn)行污水處理時(shí),需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣的目的是:;為保證活性淤泥中微生物的生長(zhǎng)繁殖,曝氣池還應(yīng)保證合適的等條件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)甲裝置可以用來(lái)探究植物的
(2)乙裝置驗(yàn)證的是植物
(3)丙裝置所示實(shí)驗(yàn),a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是
(4)丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證:光合作用產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,雙眼皮由顯性基因B控制,單眼皮由隱性基因b控制.一對(duì)夫婦都是雙眼皮,子女卻為單眼皮,這對(duì)夫婦的基因組成是( 。
A.都是Bb
B.都是BB
C.都是bb
D.一方是BB,一方是bb

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是五種生物形態(tài)圖,依圖回答下列問(wèn)題(填寫(xiě)圖中字母):

(1)圖中是單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 , 細(xì)胞中沒(méi)有成形細(xì)胞核的是
(2)圖中生物可以寄生生活的是 , 可以進(jìn)行腐生生活的是
(3)圖中A與E相比,A的細(xì)胞中缺少的是 , C與其它生物相比,特殊之處是結(jié)構(gòu)中沒(méi)有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱,將圖中動(dòng)物分成兩組,則與人類(lèi)在同一組的動(dòng)物有 . 蝗蟲(chóng)的體表有 , 適于陸地干燥環(huán)境生活.體壁內(nèi)有肌肉,可以依靠肌肉的收縮和舒張縵縵的蠕動(dòng).除環(huán)節(jié)動(dòng)物外,蠕蟲(chóng)動(dòng)物還有動(dòng)物和線形動(dòng)物.
(2)魚(yú)生活在水中,它是用游泳,在游泳時(shí)主要靠鰭控制方向.
(3)蝸牛的身體柔軟,外殼為 , 可隨身體的生長(zhǎng)而增大.它是依靠腹面扁平寬大的運(yùn)動(dòng)的.
(4)青蛙的幼體生活在水中,用呼吸,成體可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用呼吸,皮膚裸露且濕潤(rùn),能夠輔助呼吸.所以青蛙屬于動(dòng)物.
(5)龜雖然生活在水中,但是終生用呼吸,且要在陸地上產(chǎn)卵,所以它屬于動(dòng)物.
(6)圖中屬于恒溫動(dòng)物的是
(7)從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中蝗蟲(chóng)和家鴿都適于空中飛翔,試寫(xiě)出它們?cè)诔徇m于飛翔的一個(gè)共同特點(diǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案