【題目】一日三餐中，中，晚餐都很重要，早餐少吃一點(diǎn)或都不吃沒(méi)多大關(guān)系。 （ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：合理膳食指的是由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過(guò)多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類(lèi)食物．食物多樣、講究葷素搭配，清淡少鹽，并限量飲酒，每天吃奶類(lèi)、豆類(lèi)及其制品，以提高豐富的蛋白質(zhì)，滿足生長(zhǎng)的需要。故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與隔肌的狀態(tài)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）甲圖表示肋間肌（填“收縮或舒張”）狀態(tài)．
（2）乙圖表示膈肌（填“收縮或舒張”）．膈的位置上升，胸廓的容積 ．
（3）吸氣動(dòng)作與呼氣動(dòng)作交替，實(shí)現(xiàn)了與外界的氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“小草依依，踏之何忍”。踐踏草坪影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（ ）

A. 缺少肥料，影響光合作用

B. 缺少水分，影響呼吸作用

C. 缺少二氧化碳，影響光合作用

D. 缺少氧氣，影響呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是（ ）

A. 肺細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞

C. 線粒體 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)是人體生命活動(dòng)的主要能量來(lái)源 （ ）

A. 脂肪 B. 水 C. 維生素 D. 糖類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若構(gòu)成一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少和 ．
（2）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span> ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是 ， 圖中食草的鳥(niǎo)的數(shù)量大量減少，則吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì) ．
（4）該食物網(wǎng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則體內(nèi)積累的DDT濃度最高．
（5）以食物鏈“綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹”分析，貓頭鷹增加體重1kg，至少需要綠色植物kg．
（6）生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行和 ．
（7）因?yàn)樯锓N類(lèi)比較少，所以該生態(tài)系統(tǒng)的能力比較弱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是健康人的腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的濃度變化曲線，該物質(zhì)是（　�。�

A.水
B.無(wú)機(jī)鹽
C.葡萄糖
D.尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家將人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理得到的排序圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，常染色體有對(duì)，性染色體有對(duì)，總共有對(duì)染色體．
（2）觀察圖中的染色體，可以判斷該圖為性的染色體圖，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是 ， 種類(lèi)有種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)，老師會(huì)在這個(gè)時(shí)候給同學(xué)們一些預(yù)防流感的建議。 下列建議中屬于控制傳染源的措施是（ ）

A. 患有流感的同學(xué)及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)

B. 經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生和開(kāi)窗通風(fēng)

C. 及時(shí)接種相應(yīng)流感病的疫苗

D. 加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)自身免疫能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案