【題目】下列哪種物質(zhì)是人體生命活動(dòng)的主要能量來(lái)源 ( )

A. 脂肪 B. C. 維生素 D. 糖類

【答案】D

【解析】試題分析:食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì);糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動(dòng),包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來(lái)自糖類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體消化道中,能夠吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素的是( 。
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是花的主要部分及傳粉后的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)和受精是種子形成的前提.如圖,當(dāng)[②]花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時(shí),釋放出精子,胚珠里的卵細(xì)胞和一個(gè)精子結(jié)合,形成受精卵,這個(gè)過(guò)程叫做受精.
(2)完成受精作用后,④里的受精卵發(fā)育成.③發(fā)育成果皮,與胚珠發(fā)育成的共同構(gòu)成果實(shí).
(3)在無(wú)菌的條件下,把[①]花藥接種到人工配制的培養(yǎng)基上,它能夠生長(zhǎng)發(fā)育成一個(gè)完整的植物體,這是植物技術(shù).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)展經(jīng)濟(jì)和環(huán)保是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的熱門話題.從提高生活水平出發(fā),解決人民的溫飽問(wèn)題,因此有人認(rèn)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)重要;也有人認(rèn)為“還我青山,還我綠水”達(dá)到環(huán)保更加重要.題中漫畫反映的觀點(diǎn)是( 。

A.經(jīng)濟(jì)比環(huán)保重要
B.環(huán)保比經(jīng)濟(jì)重要
C.經(jīng)濟(jì)與環(huán)保一樣重要
D.兩者都不重要

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖三是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填空([]內(nèi)填序號(hào),橫線上填文字)

(1)人體的消化系統(tǒng)是由組成的.圖一中的1,2,7屬于消化系統(tǒng)的
(2)蛋白質(zhì)的初步消化開(kāi)始于圖一中的[]
(3)圖一中2所示的器官分泌的消化液稱為 , 經(jīng)十二指腸進(jìn)入小腸對(duì)進(jìn)行乳化.
(4)圖二中的a生理過(guò)程叫 , 這一生理過(guò)程主要在圖一中的[]內(nèi)進(jìn)行.該器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是①其長(zhǎng)約5﹣6米.②其內(nèi)表面有許多和絨毛.③
(5)要完成圖二中的生理過(guò)程b、C,需要依賴呼吸肌的 . 當(dāng)圖三中的肺泡慢慢鼓起時(shí),此時(shí)膈肌處于狀態(tài),肋間外肌 , 胸廓的前后徑和左右徑變
(6)圖三中氣體分子A和B通過(guò)擴(kuò)散進(jìn)出人體,主要是因?yàn)榉闻荼诤兔?xì)血管壁都是由層扁平的細(xì)胞構(gòu)成.
(7)PM2.5會(huì)經(jīng)呼吸道到達(dá)肺,當(dāng)PM2.5濃度過(guò)高時(shí),我們可以采取何種措施加強(qiáng)自我防護(hù)?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一日三餐中,中,晚餐都很重要,早餐少吃一點(diǎn)或都不吃沒(méi)多大關(guān)系。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)心臟四腔包括A、B、C和 , 其中A與B之間的瓣膜叫做 , 該瓣膜控制血流方向只能從流到 , 而不能倒流.
(2)B與(填標(biāo)號(hào))血管相連,其內(nèi)都是流著血,最后通過(guò)下腔靜脈流回
(3)取豬的完整心臟及所連的血管,將下腔靜脈結(jié)扎,從上腔靜脈灌水,并用手捏心室,這時(shí)水從血管流出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下生命起源的觀點(diǎn)符合化學(xué)進(jìn)化論的一項(xiàng)是( )

A. 生命是由非生命物質(zhì)隨時(shí)發(fā)生的。

B. 生命可以自然發(fā)生。

C. 生物只能來(lái)源于生物。

D. 有機(jī)小分子的形成是生命發(fā)生的開(kāi)端。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖中動(dòng)物和植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是 . (填序號(hào))
(2)該細(xì)胞為植物細(xì)胞,而不是動(dòng)物細(xì)胞的依據(jù)是其特有 . (填結(jié)構(gòu)名稱)
(3)能控制氧氣等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是【②】
(4)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是【①】
(5)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是【③】
(6)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味.該辣味存在于細(xì)胞的【⑤】內(nèi).

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