4．環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素，可分為非生物因素和生物因素．生物的生存和發(fā)展不僅受環(huán)境的影響，反過(guò)來(lái)也會(huì)影響和改變環(huán)境．

分析 （1）環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．
（2）生物的生存依賴一定的環(huán)境，又影響環(huán)境，而環(huán)境中的各種因素又影響生物的生活．生物與環(huán)境之間既相互影響，同時(shí)生物為了生存在相應(yīng)的環(huán)境中，必須適應(yīng)環(huán)境．

解答 解：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素稱為生態(tài)因素．常直接作用于個(gè)體生存和繁殖、群體結(jié)構(gòu)和功能等，亦稱環(huán)境因子、生態(tài)因子，分為非生物因素和生物因素．自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴．
故答案為：生態(tài)因素；影響；改變

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記生態(tài)因素、生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也能影響環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小魯把超市里買來(lái)的大米種到土壤里，滿足所有環(huán)境條件后，仍不能發(fā)芽，原因是（　�。�
A．沒有適宜的溫度B．沒有充足的空氣
C．土壤不夠肥沃D．種子的胚已被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體消化和吸收的主要器官是圖中④（填標(biāo)號(hào)）
（2）圖中①所示器官為肝臟，它所分泌的膽汁對(duì)食物中脂肪的消化起重要作用．
（3）②中的胃腺分泌的胃液中含消化蛋白質(zhì)的酶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．生物幾乎都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的各種生命活動(dòng)都是通過(guò)細(xì)胞完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生物圈的厚度約為 （　�。�
A．10 千米B．20 千米C．150 千米D．300 千米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．如圖表示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖2是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，有圖看出植物細(xì)胞有動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[5]液泡、[6]細(xì)胞壁、[7]葉綠體
（2）[1]細(xì)胞膜的主要功能是保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體．
（4）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)閇5]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．從生物分類上的等級(jí)，可以了解到生物的（　　）
A．親緣關(guān)系B．生存環(huán)境C．生殖方式D．生活習(xí)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)將下列微生物與其作用搭配起來(lái)，將后者的代號(hào)填入前者的括號(hào)內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．新鮮骨能燃燒，說(shuō)明骨中含（　�。�
A．有機(jī)物B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．無(wú)機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案