【題目】依圖回答下列問(wèn)題。

（1）呼吸系統(tǒng)由___和___組成。

（2）[]___是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場(chǎng)所。

（3）圖中5是___，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多肺泡，其外壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。

【答案】 呼吸道 肺 6肺 支氣管

【解析】圖中的1是鼻腔，2是咽，3是喉，4是氣管，5是支氣管，6是肺。

（1）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，溫暖、濕潤(rùn)和清潔空氣；肺是氣體交換的器官。
（2）6肺由許多肺泡構(gòu)成，肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行氣體交換，因此肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
（3）5是支氣管，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多肺泡，其外壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖是某同學(xué)繪制的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷①、②、③三種血管分別屬于

A. 小動(dòng)脈、毛細(xì)血管、小靜脈

B. 小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C. 小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管

D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是（ ）

A．葉綠體

B．細(xì)胞膜

C．線粒體

D．細(xì)胞核

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【題目】在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中,用蘸水的棉球輕擦蚯蚓的身體，目的是

A、讓體表濕潤(rùn)維持正常呼吸 B、保持身體柔軟

C、降溫作用 D、保護(hù)體表濕潤(rùn)，有利于運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為顯微鏡、植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意在“[]”中填寫(xiě)相應(yīng)的字母或數(shù)字，在“橫線”上填寫(xiě)文字。

（1）顯微鏡下A、B所示細(xì)胞的放大倍數(shù)是顯微鏡中①目鏡和②_____兩者放大倍數(shù)的乘積。

（2）表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_____（填“甲”或“乙”）。

（3）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)?/span>_____（填結(jié)構(gòu)）內(nèi)含有糖分。

（4）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已找到觀察物，如果要使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填結(jié)構(gòu)）。

（5）克隆羊“多莉”的培育過(guò)程中，乳腺細(xì)胞只提供圖B中的_____（填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是扁形動(dòng)物共同特征的是

A．身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng) B．背腹扁平

C．有口無(wú)肛門(mén) D．大多寄生在人和動(dòng)物體內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸道能在一定程度上清潔吸入的空氣，與此無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�

A. 鼻毛 B. 鼻黏膜

C. 會(huì)厭軟骨 D. 氣管黏膜上的纖毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 染色體是基因的載體，主要存在于細(xì)胞核中

B. 染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

C. 生物的性狀只受基因的控制，不受環(huán)境的影響

D. 基因在親代和子代之間是通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卷柏是一種奇特的蕨類(lèi)植物。在水分不足時(shí)，它的根會(huì)從土壤里“拔”出來(lái)，身體縮卷成一個(gè)圓球，隨風(fēng)而動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會(huì)迅速打開(kāi)，根重新鉆到土壤里，繼續(xù)生長(zhǎng)。下列分析正確的是

A. 卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘

B. 卷柏的根只有吸收功能，沒(méi)有固定功能

C. 卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

D. 卷柏的根從土壤中不僅吸收水分，還吸收有機(jī)營(yíng)養(yǎng)

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