【題目】某視力正常的人后腦勺著地摔傷后，眼睛看不見(jiàn)周?chē)奈矬w了．他受損傷的部位最可能是（　�。�

A. 眼球 B. 小腦 C. 視覺(jué)中樞 D. 軀體感覺(jué)中樞

【答案】C

【解析】視覺(jué)是在大腦皮層的視覺(jué)中樞產(chǎn)生的，患者看不見(jiàn)周?chē)奈矬w，因此，他受損的部位最可能是視覺(jué)中樞。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你們學(xué)校的植物掛了牌嗎？如果你要給植物掛牌，除了學(xué)名以外，一般還要寫(xiě)上這種植物所屬的的哪種分類(lèi)等級(jí)的名稱(chēng)？（ ）

A. 門(mén)的名稱(chēng) B. 綱的名稱(chēng) C. 目的名稱(chēng) D. 科的名稱(chēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列木本植物莖的結(jié)構(gòu)與功能聯(lián)系起來(lái)（把后面字母填前到面對(duì)應(yīng)的括號(hào)里）．
樹(shù)皮 A、細(xì)胞分裂、莖加粗
木質(zhì)部 B、輸導(dǎo)作用
髓 C、貯藏營(yíng)養(yǎng)的功能
韌皮部 D、輸導(dǎo)和支持作用
形成層 E、保護(hù)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一生物體內(nèi)，遺傳物質(zhì)不完全相同的細(xì)胞可能是（ ）
A.神經(jīng)元
B.白細(xì)胞
C.精子
D.肌細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀(guān)察植物細(xì)胞，一般要先制作裝片或切片．下列制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟中，它們的先后順序應(yīng)是（　�。�

A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.③④②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將圖中的六種動(dòng)物分類(lèi)，可以畫(huà)出如下所示的分類(lèi)表解，其中1～6代表圖中的六種動(dòng)物．請(qǐng)回答：

（1）表中的“X”代表_______

（2）表中的1、3、6代表的動(dòng)物分別是___、___和___．

（3）從面分類(lèi)圖可以看出，對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)除了要比較它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)外，往往還要比較動(dòng)物的_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)其生殖和發(fā)育進(jìn)行了探索，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲所示扦插屬于無(wú)性生殖

B. 圖乙中嫁接成活的關(guān)健是a砧木和b接穗的形成層緊密結(jié)合

C. 圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是2胚盤(pán)

D. 圖丁中胎兒通過(guò)2、3從母體獲得所需要要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外界氣體進(jìn)入肺的途徑是（ ）

A．鼻→咽→喉→氣管→支氣管

B．口→鼻→喉→氣管→支氣管

C．咽→口→鼻→喉→支氣管

D．鼻→咽→喉→支氣管→氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的曲線(xiàn)分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、BC、D、E表 示）被消化的程度，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中B區(qū)域代表 ， C區(qū)域代表 ．
（2）曲線(xiàn)表示淀粉的消化過(guò)程，由圖可知，在C中基本不被消化．
（3）由圖可以看出，食物消化的主要場(chǎng)所是[]（用字母和文字作答）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案