4．如果想探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”，則實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是（　�。�
A．空氣B．植物C．濕度D．空氣的濕度

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量只能是1個(gè)．

解答 解：在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí)，變量，是植物（植物的多少）．如裸地、草地和茂密的灌叢三處環(huán)境能形成對(duì)照．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．敘永縣黃坭鄉(xiāng)自然環(huán)境優(yōu)美，盛產(chǎn)野生獼猴桃，野生獼猴桃是生產(chǎn)保健果酒的稀缺原料．為了提高野生獼猴桃的產(chǎn)量，果農(nóng)按照右圖進(jìn)行技術(shù)處理，就能達(dá)到目的．這種農(nóng)業(yè)技術(shù)屬于（　�。�
A．扦插B．雜交C．嫁接D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．處在八年級(jí)的我們，下列做法不正確的是（　�。�
A．自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑B．同學(xué)間互訴曖昧之情
C．努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)D．跟老師、家長(zhǎng)密切交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)是（　�。�
A．由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得B．生來(lái)就有
C．能伴隨一生D．有利于生存和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．今年，廣東遭遇20年以來(lái)最嚴(yán)重的登革熱疫情，截至10月31日零時(shí)，全省累計(jì)報(bào)告登革熱病例42358例．登革熱是由登革病毒引起的急性病毒性疾病，主要通過(guò)伊蚊叮咬在人群當(dāng)中傳播．
（1）下面幾種動(dòng)物中與傳播登革熱的伊蚊結(jié)構(gòu)最相似的是D．

（2）伊蚊的身體表面覆蓋著外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．
（3）登革熱病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成，它不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞里．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中的①表示細(xì)胞的分裂過(guò)程，判斷的依據(jù)是因?yàn)棰俚倪^(guò)程只有細(xì)胞的數(shù)量增多．
（2）圖中的②表示細(xì)胞的分化過(guò)程．②過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織．
（3）人體的四大組織包括上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織（順序可換）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．綠色植物通過(guò)呼吸作用，維持了生物圈中的碳--氧平衡
B．呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)和能量來(lái)源
C．植物進(jìn)行光合作用時(shí)，原料的吸收和產(chǎn)物運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來(lái)
D．光合作用的原料之一水，它由根吸收，通過(guò)韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)饺~綠體中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．煎餅卷大蔥是山東省傳統(tǒng)名吃．由玉米面、小麥面粉烙成煎餅，大蔥洗凈后蘸上大醬用剛烙好的煎餅卷著吃，辛香辣伴著甜醬的味道．
（1）玉米面粉和小麥面粉主要來(lái)自于玉米和小麥種子結(jié)構(gòu)中的胚乳部分．煎餅在口內(nèi)越嚼越甜的原因是淀粉在唾液的作用下轉(zhuǎn)化成了麥芽糖．
（2）醬主要是利用大豆等為原料，利用多種微生物發(fā)酵制成的．
（3）吃大蔥時(shí)會(huì)有辛辣味，這些物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的液泡中．能夠看到金黃色的煎餅，聞到醬的香甜和蔥的辛辣，嘗到而辛香辣甜的味道，手指感覺(jué)到煎餅的溫?zé)幔际强糠植荚谏眢w不同部位的感受器獲取信息，這些感覺(jué)最終都是在大腦皮層形成的．
（4）大蔥露出地面的部分呈現(xiàn)綠色，而埋在土壤中的部分呈白色．葉綠素的形成與光有關(guān)系嗎？光會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？現(xiàn)在以玉米進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．玉米幼苗有綠色和白色兩種類型．將兩株基因?yàn)镚g的玉米作為親本，產(chǎn)生的種子進(jìn)行如下處理：400粒種子種植在有光處，另400粒種子種植在黑暗處，數(shù)日后，種子萌發(fā)成幼苗，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表．請(qǐng)據(jù)表分析：
環(huán)境幼苗數(shù)目
綠色白色
有光29998
黑暗0391
①玉米幼苗綠色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀，其中白色是隱形性狀．
②種子的基因組成是GG、Gg和gg，有光處萌發(fā)的綠色幼苗的基因組成是GG和Gg．
③黑暗處和有光處的種子都能萌發(fā)，說(shuō)明種子的萌發(fā)不受光照因素的影響；黑暗處萌發(fā)的幼苗都是白色的，說(shuō)明葉綠素必須在光下形成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．過(guò)程①表示細(xì)跑生長(zhǎng)B．過(guò)程②表示細(xì)胞分裂
C．過(guò)程②染色體會(huì)減半D．過(guò)程③表示細(xì)胞分化

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