19．用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞的過程中，發(fā)現(xiàn)視野中央細(xì)胞多且重疊嚴(yán)重，而左下方口腔上皮細(xì)胞分散，則應(yīng)將裝片（　�。�
A．往左下方移動(dòng)B．往右上方移動(dòng)C．往右下方移動(dòng)D．不動(dòng)

分析 顯微鏡成倒立的像，視野中像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反．

解答 解：我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的．在顯微鏡視野中左下方觀察到一個(gè)清楚口腔細(xì)胞，要將該細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)向左下方向移動(dòng)裝片．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反．而學(xué)生容易誤為像的移動(dòng)方向就是標(biāo)本的移動(dòng)方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．為掌握我國(guó)人口狀況，每五年進(jìn)行一次人口普查，人口普查是科學(xué)研究中的（　�。�
A．觀察法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．兩棲動(dòng)物是既能生活在陸地，也能生活在水中的一類脊椎動(dòng)物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．據(jù)圖完成下列各小題．
（1）如圖共有4條食物鏈，蛇在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于消費(fèi)者．
（2）在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的吃和被吃的關(guān)系，這種營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈．寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
（3）當(dāng)鼠的數(shù)量減少，短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)增加．
（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來自綠色植物通過光合作用固定的光能．這些能量是通過食物鏈依次進(jìn)行傳遞的．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來源是太陽能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在一個(gè)由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果青蛙被大量捕殺，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列哪個(gè)曲線圖來表示？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡中觀察透明度較大的口腔上皮細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用（　�。�
A．大光圈和凹面鏡B．小光圈和平面鏡C．小光圈和凹面鏡D．大光圈和平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．動(dòng)物先天性行為的控制因素是（　�。�
A．環(huán)境因素B．遺傳物質(zhì)C．后天“學(xué)習(xí)”所得D．親代練習(xí)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是八年級(jí)某同學(xué)搜集到的幾種動(dòng)物的圖片資料，請(qǐng)幫他完成有關(guān)問題：

（1）C動(dòng)物的體溫恒定，生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳．
（2）D動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，而其成體主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）①E動(dòng)物和蝦、蟹、蜈蚣、蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物；
②F動(dòng)物終生生活在水中，身體表面大都覆蓋著鱗片；用鰓呼吸，通過軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．
（4）A動(dòng)物身體呈流線型，目的是為了減少飛行中空氣的阻力．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲時(shí)，發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多．為什么會(huì)這樣？請(qǐng)幫助他們完成分析與探究過程．
（1）分析并作出假設(shè)：
水體表層氧含量高于深層，草履蟲的表膜可以實(shí)現(xiàn)與水環(huán)境的氣體交換；結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可作出假設(shè)：草履蟲的生活需要氧氣．
（2）制定并實(shí)施計(jì)劃：
①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水．
②取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要相同，放置在相同的生活環(huán)境中．
③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯不放置細(xì)紗網(wǎng)．
（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：
一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常．據(jù)此可得出結(jié)論：草履蟲的生活需要氧氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案