分析 (1)哺乳動物體表面有毛,一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分;用肺呼吸;體溫恒定,是恒溫動物;腦較大而發(fā)達(dá);哺乳;胎生
(2)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)發(fā)育成成體后,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
(3)節(jié)肢動物的主要特征:身體由許多體節(jié)構(gòu)成的,體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)
(4)魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
(5)動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱.
(6)圖中A為企鵝,為鳥類,B為蛇卵生,心臟內(nèi)有不完全的隔膜,體溫不恒定,屬于爬行動物.C是貓,屬于哺乳動物,D青蛙,屬于兩棲動物,E為蜘蛛,屬于節(jié)肢動物,F(xiàn)魚類,G為蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物.
解答 解:(1)C動物是貓,屬于哺乳動物,體溫恒定,生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳.
(2)D動物是青蛙,屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,而其成體主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.(3)①E動物為蜘蛛和蝦、蟹、蜈蚣、蝗蟲屬于節(jié)肢動物,它們的共同特點(diǎn):體表有堅韌的外骨骼; 身體和附肢都分節(jié).②F動物是魚類終生生活在水中,身體表面大都覆蓋著鱗片;用鰓呼吸,用鰭游泳.通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(4)A是企鵝屬于鳥類,其身體呈流線型,可以減少飛行中空氣的阻力.
故答案為:(1)恒定; 胎生、哺乳;
(2)鰓;肺;皮膚;
(3)節(jié)肢;鱗片;鰭;
(4)流線;減少飛行中空氣的阻力.
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道各種動物的主要特征.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 往左下方移動 | B. | 往右上方移動 | C. | 往右下方移動 | D. | 不動 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加后代個體數(shù) | B. | 提高后代成活率 | ||
C. | 降低后代個體數(shù) | D. | 使后代個體體質(zhì)增強(qiáng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 46條 | B. | 92條 | C. | 23條 | D. | 數(shù)目不確定 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com