【題目】生物產生后代和繁衍種族的過程叫 。生物體的結構由簡單到復雜,功能活動由不完善到完善的變化叫 。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾”.該詩句描寫的生命現(xiàn)象是( )
A.生物的生長發(fā)育
B.生物的遺傳和變異
C.生物對刺激的反應
D.生物能適應一定的環(huán)境
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【題目】花卉養(yǎng)殖愛好者經常給花松土,這樣做的目的是( )
A.促進植物的蒸騰作用
B.促進根的呼吸作用
C.抑制植物的蒸騰作用
D.抑制根的呼吸作用
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【題目】小明身體不適,經醫(yī)生診斷,小明是因為花粉過敏引起的疾病,花粉進入小明體內的途徑是:
A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管 B.口→鼻→喉→氣管→支氣管
C.咽→口→鼻→喉→支氣管 D.支氣管→口→喉→鼻→氣管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)大豆種子的部分結構示意圖,回答下列問題。
(1)標號所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。
(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號所示部分發(fā)育而來。
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,大豆種子中沒有。
(4)大豆種子萌發(fā)時,④主要起作用。
(5)滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時,將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的。
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