【題目】細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于

A蛋白質(zhì) B染色體 CDNA D細(xì)胞核

【答案】C

【解析】

試題分析:染色體由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸DNA構(gòu)成。生物的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸DNA,每一個(gè)染色體含有一個(gè)脫氧核糖核酸DNA分子,每個(gè)DNA分子含有很多個(gè)基因,一個(gè)基因是DNA分子的一部分;蚴蔷哂羞z傳效應(yīng)的DNA分子片段。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)腎臟是形成尿液的器官,每個(gè)腎臟包括大約100萬個(gè)_____.每個(gè)該結(jié)構(gòu)由③_____、④_____、⑤_____三部分組成

(2)④內(nèi)的液體是_____;由⑤流出的液體是_____.由⑤流出的液體與④內(nèi)的液體相比較,主要的區(qū)別是由⑤流出的液體一般不含有_____

(3)某人尿液中出現(xiàn)大量蛋白質(zhì),可能是因?yàn)榇巳说?/span>_____(填序號(hào))發(fā)生病變.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證植物的光合作用,小娟利用下圖所示裝置做如下實(shí)驗(yàn)。

(1)早晨將裝置放到太陽下,下午打開袋口,迅速把一支將要熄滅的竹簽伸入袋內(nèi),竹簽復(fù)燃了,說明袋內(nèi)________較豐富,這是植物________作用的結(jié)果。

(2)如果小娟想驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物,她應(yīng)該首先將植株放在暗處一晝夜,目的是消耗葉片內(nèi)的_________________________。

(3)綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”,是因?yàn)樗軌蛭仗柟饽,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在_____________中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體都能由小長(zhǎng)大的原因是

A細(xì)胞的分裂和體積增大 B細(xì)胞體積增大

C細(xì)胞的分裂 D細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),在顯微鏡視野內(nèi)只看清五色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,此時(shí)應(yīng)

A.改用凹面反光鏡,放大光圈 B.改用平面反光鏡,放大光圈

C.改用凹面反光鏡,縮小光圈 D.改用平面反光鏡,縮小光圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上動(dòng)物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于更好地生存和繁衍.
(1)(一)下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
①圖甲中,蚯蚓靠協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是(填數(shù)字).
②圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]和[3]中的滑液.屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[]受神經(jīng)傳來的刺激時(shí),就會(huì)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng).從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于
③圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是(填字母),理由是
(2)(二)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng).請(qǐng)分析下面資料并回答:
資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有利于它的生存.然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn).
資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來.必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì).雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和“氣味”實(shí)現(xiàn)的.
①資料一說明行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠
②資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做 , 這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】寵物大賽上,小狗聽到主人指令后,完成坐、臥、跳、握手等動(dòng)作。下列反射與此類型相同的是

A.眼前出現(xiàn)強(qiáng)光,馬上眨眼

B.指尖被針刺后,馬上縮回來

C.小雞聽到咕咕聲后,馬上跑到母雞身邊

D.小明同學(xué)聽到校園廣播后,馬上去衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲、乙、丙三個(gè)透明玻璃鐘罩中,密封.經(jīng)一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙、丙不遮光(如圖1).(注:丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)

(1)甲和乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),所探究的問題是
(2)甲和丙不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是
(3)一段時(shí)間后,將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn):甲中的葉片不變藍(lán),乙中的葉片變藍(lán),這說明是光合作用的產(chǎn)物;丙由于缺少 , 不能進(jìn)行光合作用,所以葉片不變藍(lán).
(4)如圖表示0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況.甲、乙、丙三個(gè)裝置中,二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是 . 分析圖中0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況,可知該時(shí)間段植物主要進(jìn)行作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】福州西湖公園里,一些大樹上掛著一個(gè)個(gè)小袋子,每袋里裝有約l500個(gè)捕食螨的卵 (捕食螨是一種節(jié)肢動(dòng)物).卵孵化出來后,可以捕食樹上的紅蜘蛛等害蟲,達(dá)到減少農(nóng)藥使用.“以蟲治蟲”的目的.捕食螨對(duì)溫度敏感,如果氣溫在7℃以下,捕食螨就不能正常發(fā)育,甚至?xí)劳觯?/span>
(1)捕食螨以捕食紅蜘蛛為主.請(qǐng)寫出該食物鏈:
(2)圖中能正確說明紅蜘蛛和捕食螨數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是 . (注:﹣表示紅蜘蛛,…表示捕食螨)

(3)若要設(shè)計(jì)一個(gè)夏季氣溫條件下,低溫是否會(huì)影響捕食螨生存的實(shí)驗(yàn),你需要選擇以下哪些選項(xiàng)?(填寫序號(hào))
①一定數(shù)量的捕食螨;②一株長(zhǎng)有大量紅蜘蛛的植物;③兩株大小相仿、長(zhǎng)有大量紅蜘蛛的同種植物;④7℃以下低溫環(huán)境
(4)從環(huán)保的角度看,“以蟲治蟲”與化學(xué)防治法相比,優(yōu)勢(shì)在于

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