Question

【題目】科學探究式學習和研究生物學的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動設計的實驗裝置（注氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）；丙圖是對葉片進行脫色的裝置。請據圖回答問題

（1）甲圖中的植物白天和夜晚都可進行生理活動主要是________（填寫字母），植物體吸收的水分主要用于甲圖中的_______（填字母）生理活動。

（2）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置_________內的氧氣含量比較高。這是因為該植物進行了甲圖中的________（填字母）生理活動。

（3）從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進行脫色處理，圖中標號1為酒精，將葉片至于酒精中脫色的原因是________________________，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置______內的葉片會變藍。

（4）如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在_______環(huán)境中。

（5）該生物興趣小組還發(fā)現溫度與植物生長有密切關系。為探究這一問題，該小組將植物放在特定的實驗裝置中，實驗結果如下表（mg/h表示毫克/小時）

溫度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

根據表中數據可知，如果連續(xù)12小時光照，在連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在______℃時，植物積累的有機物最多。

Answer 1

【答案】 A B 二 C 葉綠素易溶于酒精 二 黑暗 20

【解析】試題分析：圖甲中，A吸收氧氣產生二氧化碳，表示呼吸作用；B產生水蒸氣，表示蒸騰作用；C吸收二氧化碳，產生氧氣，表示光合作用；圖乙兩裝置是探究光合作用需要二氧化碳，裝置一、二形成對照實驗，變量是二氧化碳；圖丙表示隔水加熱，其中1酒精，2清水。

（1）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，甲圖中的植物白天和夜晚都可進行生理活動主要是A呼吸作用；植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程，植物體吸收的水分主要用于甲圖中的B蒸騰作用；（2）氫氧化鈉溶液能吸收裝置中一的二氧化碳，缺乏二氧化碳不能進行光合作用產生氧氣；裝置二中有二氧化碳能進行光合作用產生氧氣，因此，把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置二內的氧氣含量比較高。這是因為該植物進行了甲圖中的C光合作用；（3）從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進行脫色處理，圖中小燒杯中的液體是酒精，圖中標號1代表酒精，因為酒精能溶解葉綠素，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置二內的葉片會變藍，因為，裝置二中有二氧化碳能進行光合作用產生有機物（主要是淀粉），所以滴加碘液會變藍；（4）呼吸作用釋放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此，如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在黑暗環(huán)境中；（5）光合作用吸收二氧化碳制造有機物，呼吸作用分解有機物產生二氧化碳，因此光照下吸收二氧化碳與黑暗下釋放二氧化碳的差越大，植物體內有機物積累越多，所以，根據表中數據可知，如果連續(xù)12小時光照，在連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在20℃時，植物積累的有機物最多。