8．地面上的各種生態(tài)系統(tǒng)中，生活著多種多樣的生物．它們各自有著各自的主要特征，并與人類有著密切的關(guān)系．

關(guān)于以上四種植物的判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．①代表的是裸子植物B．②代表的是被子植物
C．③代表藻類植物D．④代表蕨類植物

分析 藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代；
苔蘚植物，有莖葉的分化，無(wú)根，用孢子繁殖后代；
蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開(kāi)始有了輸導(dǎo)組織，因此一般比較高大，用孢子繁殖后代．
裸子植物用種子繁殖后代，種子外無(wú)果皮包被著；
被子植物用種子繁殖后代，種子外有果皮包被著．

解答 A、①馬尾松具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，種子裸露，沒(méi)有果皮包被，屬于裸子植物．A正確；
B、②葫蘆蘚只有莖葉的分化，沒(méi)有真正的根，屬于苔蘚植物，B錯(cuò)誤；
C、③水綿結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，屬于藻類植物，C正確；
D、④貫眾有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織，屬于蕨類植物，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)植物進(jìn)行分類，主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系．掌握各種植物的主要特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)綠色植物新陳代謝的敘述中，正確的是（　�。�
A．白天只進(jìn)行光合作用，夜間只進(jìn)行呼吸作用
B．不同植物對(duì)各種必需的礦質(zhì)元素的需要量不同
C．光合作用必須先于呼吸作用
D．呼吸作用只在葉表皮細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答
（1）如圖為植物細(xì)胞；
（2）判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有葉綠體、液泡、細(xì)胞壁；
（3）具有支持和保護(hù)細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[⑥]細(xì)胞壁；
（4）能利用太陽(yáng)光能把水和二氧化碳合成有機(jī)物的是[②]葉綠體；
（5）切開(kāi)細(xì)胞有汁液流出的結(jié)構(gòu)是[④]液泡；
（6）在高等生物中，遺傳物質(zhì)是在細(xì)胞的[③]細(xì)胞核；
（7）能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞膜；
（8）制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的正確順序是eadbc．
a．撕取薄膜   b．蓋蓋玻片 c．染色   d．展開(kāi)薄膜   e．滴清水．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．細(xì)胞內(nèi)控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息庫(kù)是細(xì)胞核．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．章魚(yú)多次碰撞之后，才能越過(guò)障礙捕捉到小蝦．在做狗越過(guò)障礙取得食物的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)狗較快地學(xué)會(huì)繞道；而猴子只要一次就學(xué)會(huì)繞道而捕獲食物．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，章魚(yú)、狗和猴子越過(guò)障礙而獲取食物，都屬于學(xué)習(xí)行為．這是動(dòng)物在生長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)逐漸建立起來(lái)的行為活動(dòng)．
（2）上述實(shí)驗(yàn)證明：某些低等動(dòng)物也可以形成學(xué)習(xí)行為；動(dòng)物越高等，其學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；病毒的生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是AB，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)，原核生物細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體這一種細(xì)胞器．
（3）圖中過(guò)量繁殖會(huì)引起“水華”的是B，該細(xì)胞中含有葉綠素和藍(lán)藻素，因此利用光能合成有機(jī)物．
（4）若有三個(gè)核酸分子，經(jīng)分析共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈，則這3個(gè)核酸分子最可能是A
A.1個(gè)DNA和2個(gè)RNA    B.2個(gè)DNA和一個(gè)RNA      C.3個(gè)DNA     D.3個(gè)RNA．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a是由①發(fā)育成的
B．b是由甲圖中的②發(fā)育成的
C．植物的芽都發(fā)育成枝條
D．葉芽中有分生組織，分生組織細(xì)胞的分裂和分化，形成新的枝條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了了解校園里的植物，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)進(jìn)行調(diào)查．下列關(guān)于調(diào)查的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．調(diào)查首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象
B．調(diào)查要設(shè)計(jì)合理的調(diào)查方案
C．抽樣調(diào)查比普查結(jié)果更加準(zhǔn)確
D．調(diào)查包括普查和抽樣調(diào)查

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì)都是染色體的主要組成部分，因此它們都是遺傳物質(zhì)．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案