【題目】血液呈紅色，主要因?yàn)樗^多的（ ）
A.紅細(xì)胞
B.血紅蛋白
C.養(yǎng)料
D.二氧化碳

【答案】B
【解析】解：紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹屑t色的血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了血液的組成和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺循環(huán)的起始點(diǎn)是（ ）
A.左心室
B.右心室
C.左心房
D.右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成：

在這些過程中，發(fā)生氣體交換的有：

A. ②③ B. ①②③ C. ② D. ①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生態(tài)學(xué)角度分析：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中的“落葉”化作“春泥”過程中起作用的生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，“甲﹣戊”表示生物成分“A﹣D”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過程，“→”表示碳的流動(dòng)方向．請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是________ ， 因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^________（填字母）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)．

（2）碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是________ ， 生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有________ ． （填字母）

（3）在物質(zhì)循環(huán)的過程中伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的________ ， 其流動(dòng)特點(diǎn)是________ ．

（4）自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問題．據(jù)圖分析，降低大氣中二氧化碳含量的措施有：________ ， ________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人一次平靜吸氣時(shí)，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）曲線AB段表示的是（___）過程；

A.吸氣B.呼氣

（2）曲線BC段變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化（___）

A.前后徑增大，左右徑縮小B.前后徑縮小，左右徑增大

C.前后徑和左右徑均增大D.前后徑和左右徑均縮小

（3）圖中B點(diǎn)表示的意義是（____________），此時(shí)肺內(nèi)壓（____________）大氣壓

A. 表示吸氣結(jié)束的瞬間 B. 表示呼氣結(jié)束的瞬間 C. 大于D. 小于 E. 等于

（4）在AB段中，呼吸肌（___）

A.收縮B.舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的基本單位是（ ）
A.DNA
B.基因
C.細(xì)胞
D.染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.青蛙的發(fā)育和昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育
B.青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳
C.蝌蚪用鰓呼吸，用尾巴游泳
D.青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水分吸收的主要部位、散失的門戶依次是（ ）

A．氣孔、根毛 B．根毛、導(dǎo)管

C．根毛、氣孔 D．生長(zhǎng)點(diǎn)、葉肉

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同步練習(xí)冊(cè)答案