【題目】食品放在冰箱中能保存一定的時(shí)間不腐敗，主要是因?yàn)樵诒涞沫h(huán)境中（ ）
A.沒(méi)有細(xì)菌
B.細(xì)菌被凍死了
C.細(xì)菌繁殖的速度很慢
D.細(xì)菌很少

【答案】C
【解析】解：生物生存的基本條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．冰箱中溫度不適宜，低溫抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng)速度和繁殖速度，使得細(xì)菌的數(shù)量少，不足以使食品腐敗掉．
故選：C
生物的生存需要一定的條件，分析作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民的生活環(huán)境．如圖1是某新建人工湖泊的生物類(lèi)群關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）該湖泊被排入過(guò)量生活用水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是_____，發(fā)臭的原因是_____．

（2）有人利用貝類(lèi)濾食藻類(lèi)的習(xí)性進(jìn)行控制藻類(lèi)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示．從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類(lèi)的水體中藻類(lèi)密度呈上升趨勢(shì)，但仍可推論貝類(lèi)可以有效控制藻類(lèi)，理由是_____． 貝類(lèi)對(duì)藻類(lèi)最大濾食量是在第_____天．

（3）有的湖泊中藻類(lèi)雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長(zhǎng)了，并帶來(lái)很大的負(fù)面影響．下列控制水草瘋長(zhǎng)的措施不合理的是_____．

①打撈水草，開(kāi)發(fā)利用 ②引水稀釋 ③使用除草劑 ④控制污水排入

（4）有人提出大量引進(jìn)水花生、水葫蘆抑制藻類(lèi)及水草瘋長(zhǎng)．你認(rèn)為這樣做會(huì)引起哪些不良后果？_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)中韌帶的作用是（ ）
A.減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦
B.增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性
C.減緩運(yùn)動(dòng)對(duì)腦的震蕩
D.使骨硬度加強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.消耗有機(jī)物者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖兩圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖，分析并回答下列問(wèn)題。

（1）左圖中，完成托起啞鈴的動(dòng)作必須在_________的支配下，肱二頭肌________，同時(shí)肱三頭肌________來(lái)共同完成。

（2）右圖表示肘部的關(guān)節(jié)。在完成托起啞鈴的動(dòng)作時(shí)，關(guān)節(jié)的作用是____________。

（3）右圖中，關(guān)節(jié)軟骨的作用是_________________________________。

（4）左圖中可以看出，肱二頭肌附在相鄰的______塊骨上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 血管乙中只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)

B. 氣體c代表氧氣，氣體d代表二氧化碳

C. 與血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧氣

D. 血管丙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時(shí)，血液里數(shù)量明顯增多、并能吞噬細(xì)菌的血細(xì)胞是（ ）

A．紅細(xì)胞 B．血小板 C．白細(xì)胞 D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列細(xì)菌中，對(duì)人體有害的是（ ）
A.根瘤菌
B.肺炎雙球菌
C.乳酸細(xì)菌
D.醋酸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的形態(tài)都是一致的，都是四方形。

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同步練習(xí)冊(cè)答案