A. | 列文虎克 | B. | 羅伯特虎克 | C. | 達爾文 | D. | 巴斯德 |
分析 如圖是巴斯德設(shè)計的鵝頸瓶實驗的裝置圖,巴斯德將瓶中新鮮的肉湯煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將肉湯裝入帶有彎曲細管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進入瓶中,結(jié)果瓶肉湯不腐敗,表明沒有出現(xiàn)微生物.此時如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入肉湯中,不久肉湯就腐敗了,表明肉湯中出現(xiàn)微生物了.
解答 解:由分析知道:巴斯德的“鵝頸瓶實驗”證實細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | B. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 篩管和導(dǎo)管 | B. | 導(dǎo)管和導(dǎo)管 | C. | 導(dǎo)管和篩管 | D. | 篩管和篩管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 板藍根可以入藥治病 | |
B. | 多植樹造林可以凈化環(huán)境 | |
C. | 水稻可以提供糧食 | |
D. | 在豐富多彩的植物中蘊藏著未知的藥用價值 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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