18.甲是引起絲蟲病的病原體.×(判斷對錯)

分析 傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.
傳染源:能夠散播病原體的人或動物.
傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.
易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.
病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物.

解答 解:圖示甲為一患傳染病的患者,能夠散播病原體,所以屬于傳染源.微絲蚴是能使人得這種傳染病的寄生蟲,所以屬于病原體.乙在患病前對該病缺乏免疫力,所以屬于易感者.患病后成為患者,能夠散播病原體,所以成為傳染源.
故答案為:×.

點(diǎn)評 在做此類題時(shí),一定要注意區(qū)別:病原體與傳染源;平時(shí)做題時(shí)最容易出錯,屬于易錯點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是腎小體結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:
(1)③、⑥、⑦共同構(gòu)成了腎單位.
(2)圖中②是入球小動脈,管內(nèi)流動的是動脈血.④是出球小動脈,管內(nèi)流動的是動脈血.④與②相比,液體中含氮廢物和養(yǎng)料含量都減少.
(3)圖中⑥處的液體為原尿,與③處的液體相比較,前者不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(4)流過⑦之后的液體為尿液,該液體形成后逐漸流向腎盂,經(jīng)輸尿管流入膀胱.
(5)在尿的形成過程中,對血液起濾過作用的結(jié)構(gòu)是腎小球,對原尿進(jìn)行重吸收的結(jié)構(gòu)是腎小管.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為根尖各部分細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,其中具有分裂能力的細(xì)胞是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.今年入夏,某些地方出現(xiàn)大量菜粉蝶,菜粉蝶屬于( 。
A.軟體動物B.鳥類C.以上都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.很多市民把腸道病毒EV71型感染。ㄊ肿憧诓。┡c口蹄疫相混淆,其實(shí)手足口病是上世紀(jì)80年代就發(fā)現(xiàn)的一種常見的發(fā)疹性傳染病,患者以嬰幼兒多見.該病主要是由腸道病毒引起,傳播快,多在夏秋季節(jié)流行,主要通過消化管傳播,呼吸道飛沫、按觸也可傳播.
(1)手足口病患者感染的腸道病毒,從傳染病的角度來說,它屬于病原體;從免疫的角度來說,它屬于抗原.
(2)腸道病毒EV71型傳染病患者康復(fù)后可獲得對該病毒的免疫力.原因是體內(nèi)產(chǎn)生了抗體,這種免疫屬于特異性免疫.
(3)專家認(rèn)為,手足口病是一種可防可控可治的常見傳染。疄轭A(yù)防手足口病的傳播,請你為此病高發(fā)區(qū)的居民提出兩條預(yù)防該傳染病的可行性措施:①注意飲食衛(wèi)生②注射疫苗.
(4)疫苗通常是用制成.計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,按照科學(xué)的免疫程序,將各種安全有效的疫苗,有計(jì)劃地給兒童,已達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.(1)每一株腎蕨都是一個(gè)植物個(gè)體,但所有的腎蕨都屬于植物的同一個(gè)物種.
(2)玉米、向日葵、云杉都能產(chǎn)生種子,因此它們屬于種子植物.
(3)裙帶菜因?yàn)闆]有根、莖、葉的分化,因此它屬于藻類植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.早春播種后,地膜覆蓋的主要意義是( 。
A.提高地面濕度B.防止蟲害C.提高地面溫度D.防止風(fēng)沙

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.流程圖可用來表示生物體連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下幾幅流程圖中正確的是( 。
A.植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.反射。和饨绱碳ぁ惺芷鳌鷤魅肷窠(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C.尿液形成:血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D.細(xì)胞分裂:細(xì)胞質(zhì)分裂→細(xì)胞核分裂→形成2個(gè)子細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)(見圖示):他將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,幾天后,乙肉湯仍然保鮮,甲肉湯變質(zhì).請問:
(1)實(shí)驗(yàn)前,要把甲、乙兩個(gè)裝置中的肉湯煮沸的目的是高溫將肉湯中原有的微生物殺死.
(2)乙能保鮮的原因是乙裝置內(nèi)無微生物.
(3)該實(shí)驗(yàn)中的變量是有無細(xì)菌.
(4)實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱中,幾天后,肉湯還是新鮮的,為什么?因?yàn)楸涞牡蜏匾种屏宋⑸锏姆敝持糜诒渲械娜鉁珪恢北3中迈r嗎?不會.

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