【題目】白菜、蘿卜都屬于被子植物的主要依據(jù)是(　　)

A. 種子外面有果皮包被

B. 有根、莖、葉的分化

C. 能進(jìn)行光合作用

D. 營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)

【答案】A

【解析】白菜、蘿卜的種子外有果皮包被著，屬于被子植物，A符合題意；

蕨類植物、裸子植物、被子植物都有根、莖、葉的分化，B不符合題意；

只要是綠色植物都能進(jìn)行光合作用，如綠色的藻類植物、裸子植物等，C不符合題意；

只要是綠色植物都能進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物，都是自養(yǎng)，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖（關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖）回答問(wèn)題：

（1）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)椋郏?/span>________內(nèi)有少量滑液和［］________表面光滑，從而減小骨與骨之間的摩擦。

（2）關(guān)節(jié)牢固是因?yàn)椋郏?/span>________把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)，里面和外面還有很多________起加固作用。

（3）我們通常說(shuō)的脫臼是指［］________從［］________中脫落出來(lái)的現(xiàn)象

（4）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是在________系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下，肌肉牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的曲線表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位消化后含量變化曲線圖（A、B、C、D、E、F分別代表消化道各器官），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）X代表________的消化過(guò)程，Y代表___________的消化過(guò)程

（2）淀粉消化的起始部位在__________（填字母），蛋白質(zhì)消化的起始部位在____________，脂肪消化的起始部位在________。

（3）含消化酶最多的器官是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)人在交通事故中肋間肌和膈肌造成創(chuàng)傷而不能收縮，那么這個(gè)人會(huì)（ ）

A. 呼吸運(yùn)動(dòng)加快 B. 呼吸運(yùn)動(dòng)將停止

C. 肺仍能擴(kuò)張和收縮 D. 肺活量減小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用目鏡為10×，物鏡10×；第二次使用目鏡為12×，物鏡為45×，那么第二次觀察到的情況與第一次相比（ ）

A. 視野亮，細(xì)胞數(shù)目多 B. 視野亮，細(xì)胞數(shù)目少

C. 視野暗，細(xì)胞數(shù)目多 D. 視野暗，細(xì)胞數(shù)目少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)在哪個(gè)結(jié)構(gòu)中被徹底氧化分解釋放能量( )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 葉綠體 D. 線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng)，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，其原因是（ ）

A．頸短的個(gè)體被淘汰，頸長(zhǎng)的個(gè)體被保留，自然選擇的結(jié)果

B．變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結(jié)果

C．代代經(jīng)常使用的結(jié)果

D．繁殖后代的需要

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是（）

A. 水 B. 氧氣 C. 蛋白質(zhì) D. 食鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是(　　)

A. 移栽植物后要及時(shí)施肥

B. 夏天早上和傍晚給植物澆水

C. 對(duì)栽培的花卉適時(shí)松土

D. 選擇陰雨天移栽植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案