分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答 解:(1)根據(jù)材料中的問題:為探明原因,某生物興趣小組的同學(xué)想探究溫度會(huì)不會(huì)使杜鵑花的花期推遲.可作出假設(shè):溫度會(huì)使杜鵑花的花期推遲.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度.
(3)光是光合作用的必要條件,實(shí)驗(yàn)步驟中,兩盆大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的杜鵑花,分別放在兩個(gè)其他環(huán)境條件一樣的適宜環(huán)境中,這種“一樣的適宜環(huán)境”除水、肥料、二氧化碳充足外,還應(yīng)使光照充足,有利于光合作用.
(4)該實(shí)驗(yàn)每組只用一盆花,數(shù)量太少,具有偶然性.
(5)根據(jù)每組實(shí)驗(yàn)中花的開放時(shí)間,判斷分析溫度對(duì)杜鵑花的開花有無(wú)影響.
故答案為:(1)溫度會(huì)使杜鵑花的花期推遲.
(2)溫度;
(3)光照;
(4)每組只用一盆花,數(shù)量太少,具有偶然性;
(5)每組實(shí)驗(yàn)中花的開放時(shí)間
點(diǎn)評(píng) “對(duì)照原則”是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則之一.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子宮 | B. | 羊水 | C. | 胎盤和臍帶 | D. | 卵黃 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖 | B. | 克隆 | C. | 轉(zhuǎn)基因 | D. | 出芽生殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的運(yùn)動(dòng)是在多組肌群的配合下完成的 | |
B. | 人體運(yùn)動(dòng)的完成需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 | |
C. | 人體運(yùn)動(dòng)是骨骼肌收縮牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生的 | |
D. | 人體的骨骼肌繞關(guān)節(jié)附著在同一塊骨上 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂 | B. | 分化 | C. | 生長(zhǎng) | D. | 繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ①③④ | C. | ②④⑤ | D. | ③⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加關(guān)節(jié)牢固性 | B. | 增加關(guān)節(jié)靈活性 | ||
C. | 增加關(guān)節(jié)活動(dòng)幅度 | D. | 增加關(guān)節(jié)活動(dòng)方向 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡、支氣管、氣管 | B. | 氣管、肺泡、支氣管 | ||
C. | 支氣管、肺泡、氣管 | D. | 氣管、支氣管、肺泡 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com