11.五一勞動(dòng)節(jié)期間,很多人到瀏陽(yáng)大圍山觀賞漫山遍野的杜鵑花,徜徉在花的海洋.人們?cè)谛蕾p杜鵑花時(shí)發(fā)現(xiàn),大圍山的杜鵑花比長(zhǎng)沙市的杜鵑花的開花時(shí)間要晚半個(gè)月.為探明原因,某生物興趣小組的同學(xué)想探究溫度會(huì)不會(huì)使杜鵑花的花期推遲.該興趣小組將兩盆大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的杜鵑花分別放在兩個(gè)其他環(huán)境條件一樣的適宜環(huán)境中,將A盆溫度設(shè)置在25度,將B盆溫度設(shè)置在15度,對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng),觀察兩盆杜鵑花的開花情況.請(qǐng)回答下列問題.
(1)該小組可以作出的假設(shè)是溫度會(huì)使杜鵑花的花期推遲..
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是溫度.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟中,兩盆大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的杜鵑花,分別放在兩個(gè)其他環(huán)境條件一樣的適宜環(huán)境中,這種“一樣的適宜環(huán)境”除水、肥料、二氧化碳充足外,還應(yīng)使光照充足,有利于光合作用.
(4)請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)的一個(gè)不足之處:每組只用一盆花,數(shù)量太少,具有偶然性.
(5)本實(shí)驗(yàn)可根據(jù)每組實(shí)驗(yàn)中花的開放時(shí)間來判斷溫度對(duì)杜鵑花的開花有無(wú)影響.

分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

解答 解:(1)根據(jù)材料中的問題:為探明原因,某生物興趣小組的同學(xué)想探究溫度會(huì)不會(huì)使杜鵑花的花期推遲.可作出假設(shè):溫度會(huì)使杜鵑花的花期推遲.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度.
(3)光是光合作用的必要條件,實(shí)驗(yàn)步驟中,兩盆大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的杜鵑花,分別放在兩個(gè)其他環(huán)境條件一樣的適宜環(huán)境中,這種“一樣的適宜環(huán)境”除水、肥料、二氧化碳充足外,還應(yīng)使光照充足,有利于光合作用.
(4)該實(shí)驗(yàn)每組只用一盆花,數(shù)量太少,具有偶然性.
(5)根據(jù)每組實(shí)驗(yàn)中花的開放時(shí)間,判斷分析溫度對(duì)杜鵑花的開花有無(wú)影響.
故答案為:(1)溫度會(huì)使杜鵑花的花期推遲.
(2)溫度;
(3)光照;
(4)每組只用一盆花,數(shù)量太少,具有偶然性;
(5)每組實(shí)驗(yàn)中花的開放時(shí)間

點(diǎn)評(píng) “對(duì)照原則”是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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