【題目】下列有關細胞分裂和細胞分化的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 細胞分裂產(chǎn)生新細胞的形態(tài)結構相似

B. 細胞分裂產(chǎn)生新細胞的染色體數(shù)目不變

C. 細胞分化可以形成不同的組織

D. 細胞分化可以導致細胞中的遺傳物質發(fā)生改變

【答案】D

【解析】細胞分裂產(chǎn)生的新細胞的形態(tài)結構相似，大小相似，故不符合題意；細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此細胞分裂產(chǎn)生新細胞的染色體數(shù)目不變，故不符合題意；細胞分化可以形成不同的組織，故不符合題意；細胞分化只是細胞的形態(tài)結構功能發(fā)生變化，細胞中的遺傳物質沒有發(fā)生改變．故符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________，消費者是________，分解者是________和________．

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【題目】保護好眼和耳有利于青少年準確地獲取信息，下列有關眼和耳的敘述錯誤的是

A. 近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正 B. 人的視覺是在視網(wǎng)膜形成的

C. 晶狀體相當于照相機的鏡頭 D. 耳蝸內有聽覺感受器

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【題目】糞便的排出叫做（ ）

A. 排泄 B. 排除 C. 排遺 D. 排外

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【題目】我們在學習和生活中，手指上會粘上許多細菌。假設：常洗手可以減少手上的細菌數(shù)量。甲乙兩個同學設計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗。如下圖所示，請評價他們的實驗方案。

⑴你認為　 　同學的設計合理，理由是　 　 。

⑵本實驗中，細菌生長所需的營養(yǎng)物質來自　 　。

⑶放在28 ℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為　 　 。無菌操作的目的是　 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）消化食物、吸收營養(yǎng)物質的主要場所是［____］_____。

（2）人體最大的消化腺是［____］_____，其分泌的消化液______不含消化酶，但能促進______的消化。

（3）淀粉開始消化的部位是［____］_____；蛋白質開始消化的部位是［____］_____；脂肪開始消化的部位是［____］_____。

（4）除腸液以外，由［____］_____分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于學習行為的是(　　　)

A. 蜘蛛結網(wǎng) B. 大雁南飛

C. 飛蛾撲火 D. 老馬識途

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子在萌發(fā)過程中，所需營養(yǎng)物質的來源及最先突破種皮的結構依次是（ ）

A. 子葉、胚芽 B. 胚乳、胚根 C. 子葉、胚根 D. 胚乳、胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件

A. 充足的陽光 B. 適宜的溫度 C. 充足的空氣 D. 一定的水分

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