生物名稱 | 黑猩猩 | 猴 | 馬 | 雞 | 金槍魚 | 小麥 | 酵母菌 |
與人的細(xì)胞色素C的差別 | 0 | 1 | 12 | 13 | 21 | 35 | 44 |
分析 比較法是通過(guò)觀察,分析,找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),它是認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法,是研究動(dòng)物行為的主要方法.親緣關(guān)系越近,生物之間的相似性越大,細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越。
解答 解:(1)大多數(shù)生物都具有由104個(gè)氨基酸組成的細(xì)胞色素C,這說(shuō)明這些生物之間都具有一定的親緣關(guān)系,細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越小,表明它們的親緣關(guān)系越近.
(2)通過(guò)上表數(shù)據(jù)的比較可知:人類與黑猩猩細(xì)胞色素C的氨基酸差異數(shù)最小是0,因此二者的親緣關(guān)系最近;人類與酵母菌的細(xì)胞色素C的氨基酸差異數(shù)最大是44,因此親人類與酵母菌的緣關(guān)系最遠(yuǎn).
(3)表中展示的是生物進(jìn)化的分子生物學(xué)證據(jù).
故答案為:
(1)越小
(2 )酵母菌 細(xì)胞色素C的差別最大 黑猩猩
(3)進(jìn)化
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受信息、分析處理信息的能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面 | B. | 水圈、大氣圈、巖石圈表面 | ||
C. | 大氣圈底部、巖石圈表面、水圈大部 | D. | 大氣圈、水圈、巖石圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
甲組 | 乙組 | |
方案1 | 放在無(wú)菌條件下 | 放在自然條件下(暴露在空氣中) |
方案2 | 滅菌后放在無(wú)菌條件下 | 滅菌后接種細(xì)菌放在無(wú)菌條件下 |
方案3 | 滅菌后放在無(wú)菌條件下 | 放在自然條件下(暴露在空氣中) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管序號(hào) | 處 理 方 法 | 現(xiàn) 象 |
來(lái)源 | 饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水 | |
2 | 饅頭碎屑、2毫升清水充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水 | |
3 | 饅頭塊、2毫升唾液不攪拌、37℃溫水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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