【題目】孕婦在懷孕期間應(yīng)當(dāng)盡可能避免感冒，否則感冒藥的副作用會對胎兒構(gòu)成危害，是因為（ ）

A．藥物可隨血液循環(huán)進入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康。

B．藥物可隨廢物排出而進入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康。

C．藥物可隨母體吸入的氧氣進入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康。

D．藥物可隨母體吸入的二氧化碳進入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康。

【答案】A

【解析】

試題分析：因為胎兒是在母體的子宮內(nèi)發(fā)育的，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通 過胎盤經(jīng)母體排出體外的。因此胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是胎盤。藥物可隨血液循環(huán)進入胎兒體內(nèi)并進行物質(zhì)交換，危害胎兒的健康。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各器官中既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（ ）

A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A．珊瑚 B．珊瑚蟲 C．機器人 D．電腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了促進兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補充（ ）

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項，不符合圖中邏輯關(guān)系的是（　　）

A.Ⅰ表示花粉，Ⅱ表示胚珠，則①表示精子
B.Ⅰ表示葉片，Ⅱ表示果實，則①表示有機物
C.Ⅰ表示消費者，Ⅱ表示生產(chǎn)者，則①表示能量
D.Ⅰ表示傳入神經(jīng)，Ⅱ表示神經(jīng)中樞，則①表示神經(jīng)沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者______，直接以植物為食物的消費者有______、______。

（2）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，最長的食物鏈?zhǔn)?/span>______（用文字和箭頭表示）

（3）從生物之間的關(guān)系看，蛇和狐屬于______的關(guān)系。

（4）如果大量捕殺掉狐和蛇，短時間內(nèi)______的數(shù)量會增多，______減少，最終可能會導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)被破壞。

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在體內(nèi)含量最多的生物是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草原上，一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物

A．具有遺傳變異的特性 B．能對外界刺激作出反應(yīng)

C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D．具有生長和繁殖的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“板藍根顆粒說明書”部分內(nèi)容，請仔細閱讀并回答下列列問題。

（1）對于購買“板藍根顆�！保∶骱托》接胁煌目捶�。小明說：“沒有醫(yī)生的處方，不能亂買。”小方說：“這是非處方藥，可以自己購買�！彼齻z誰的說法有道理？______。該同學(xué)判斷的理由是：______。

（2）小軍不小心擦破了皮膚，回家后立即泡了一包板藍根顆粒，并喝了下去，他的做法有何不妥之處？______。

（3）小李聽人說“中藥無副作用”，為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍根沖劑。這種做法是否合理？______。請說出你的理由：______。

（4）說明書中OTC表明板藍根顆粒屬于______藥，適于治療______。這類藥品不需要憑醫(yī)師處方即可購買。

（5）下列做法正確的是（）

A.生病后直接到藥店買藥服用

B.服藥前仔細閱讀藥品說明書

C.服藥后病情未見好轉(zhuǎn)加倍服藥

D.只要感覺不舒服就服用抗生素

（6）說明書中與用藥安全有關(guān)的項目有______等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序應(yīng)當(dāng)是（ ）

A．鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺 B．鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺

C．鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺 D．鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺

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同步練習(xí)冊答案