【題目】下列屬于生物的是

A珊瑚 B珊瑚蟲 C機(jī)器人 D電腦

【答案】B

【解析】

試題分析:珊瑚是珊瑚蟲的分泌物形成的,不具備生物的特征,不屬于生物,A錯(cuò)誤;珊瑚蟲具有生物的各種特征,屬于生物,B正確。機(jī)器人是由各種金屬元件構(gòu)成的,不具備生物的特征,不屬于生物,C錯(cuò)誤;電腦是由各種金屬元件構(gòu)成的,不具備生物的特征,不屬于生物,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酸奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比牛奶高,是因?yàn)樗崮淘诎l(fā)酵過(guò)程中,( )使牛奶中的營(yíng)養(yǎng)成分轉(zhuǎn)變成更易于被人消化和吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并產(chǎn)生多種維生素。

A酵母菌 B乳酸菌 C醋酸菌 D曲霉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:

⑴ 一塊骨骼肌由兩部分組成:[1]是_________,[2]是_________。

⑵ 圖2中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)。主要由關(guān)節(jié)頭、_______、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和_________組成。

⑶ 伸肘時(shí)肱二頭肌肱二頭處于_________狀態(tài),[3]肱三頭肌處于________狀態(tài)?梢娙魏我粋(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。以下對(duì)葉的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A.葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈

B.葉片的上表皮氣孔少,下表皮氣孔多

C.葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用

D.葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞都有葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是

A豌豆的圓粒與綠粒 B人的有耳垂與卷舌

C番茄的紅果與黃果 D桃的果實(shí)表面有毛與李的果實(shí)表面光滑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:

試管與燈的距離(厘米)

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是( 。

A.光照時(shí)間越長(zhǎng),植物的光合作用越強(qiáng)
B.植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)
C.光照越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng)
D.植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物通過(guò)哪種作用可以把有機(jī)物變成二氧化碳和水?

A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D運(yùn)輸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孕婦在懷孕期間應(yīng)當(dāng)盡可能避免感冒,否則感冒藥的副作用會(huì)對(duì)胎兒構(gòu)成危害,是因?yàn)?/span>

A藥物可隨血液循環(huán)進(jìn)入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康。

B藥物可隨廢物排出而進(jìn)入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康。

C藥物可隨母體吸入的氧氣進(jìn)入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康。

D藥物可隨母體吸入的二氧化碳進(jìn)入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腔腸動(dòng)物的主要特征是:身體呈 對(duì)稱;體表有 ;有 無(wú) 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案