5．小明同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動，他找到紅細胞單行通過的血管，這種血管屬于毛細血管，它的管壁由一層（扁平上皮）細胞構(gòu)成，管內(nèi)血流的速度相對于另外兩種血管最慢（最快/最慢）．

分析 血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型：
（1）動脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度最快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去．
（2）靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去．
（3）毛細血管連通于最小的動脈與靜脈之間．特點：管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場所．

解答 解：小明同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動，他找到紅細胞單行通過的血管，這種血管屬于 毛細血管，它的管壁由 一層（扁平上皮）細胞構(gòu)成，管內(nèi)血流的速度相對于另外兩種血管 最慢．
故答案為：毛細；  一層（扁平上皮）細胞；    最慢

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記三種血管的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：
親代被調(diào)查家庭數(shù)目子女
單眼皮雙眼皮
一父母均為單眼皮52610
二父母均為雙眼皮852675
三父母為一單一雙16457129
（1）在遺傳學上，單眼皮、雙眼皮是一對相對性狀，它是由基因控制的．
（2）根據(jù)表中第二組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮是隱性性狀．
（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示．若第三組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了個單眼皮的孩子，請寫出雙親的基因組成父親：Dd、母親：dd．
（4）第二組中雙眼皮子女的基因組成是DD或Dd．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．（1）面對跳躍閃動的游戲畫面，上網(wǎng)者能迅速作出反應(yīng)，完成這些反射活動的基本結(jié)構(gòu)是反射弧，對畫面刺激敏感的細胞位于眼球的視網(wǎng)膜．
（2）動感的音樂給上網(wǎng)者帶來聽覺“享受”，聽覺形成的部位在大腦皮層的聽覺中樞．
（3）電腦設(shè)備運行時會釋放有害人體的臭氧氣體，在網(wǎng)吧有限的空間中臭氧濃度更高，這樣的環(huán)境最先危害人的呼吸系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．用以下三種水：①蒸餾水；②河水；③稻田中的渾水，培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗，一個月后它們的高度的順序可能是（　�。�
A．③中最高，②中次之，①中最矮B．①中最高，②中次之，③中最矮
C．①②中一樣，③中最矮D．①②③中都一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問題：

（1）圖一表示物質(zhì)進出細胞，控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是細胞膜．
（2）圖二表示的是細胞的分裂過程，這個過程的結(jié)果是使細胞數(shù)量增多，其中的三個細胞a、b、c分別代表著這一過程的三個階段，正確的排序是abc．
（3）圖一和圖二分別對應(yīng)的是植物、動物細胞，它們的區(qū)別主要是植物細胞的最外層有細胞壁和細胞質(zhì)中有貯存細胞液的液泡，有能進行光合作用的葉綠體．
（4）圖一和圖二細胞核中都有染色體，請寫出染色體、基因、DNA三者在概念上的從大到小的關(guān)系是染色體、DNA、基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．為探究螞蟻的通訊行為，某生物興趣小組進行了如下實驗設(shè)計：
步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成A、B、C三個小島．A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來，形成橋①和橋②如圖所示．
步驟二：將饑餓的螞蟻放在A島處，B島放食物，C島不放食物，讓螞蟻自由通過橋②，大多數(shù)螞蟻爬向了B島．
步驟三：一段時間后將橋①和橋②對換，大多數(shù)螞蟻爬向了C島．
（1）實驗前對螞蟻進行饑餓處理的目的是刺激螞蟻尋找食物．
（2）完成步驟二后，橋①和橋②的唯一區(qū)別是：氣味的有無；
（3）完成步驟三后可以推測，螞蟻靠氣味進行通訊．
（4）完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水，螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài)，短時間內(nèi)不能準確走向目的地，可能的原因是香水對螞蟻的通訊造成干擾．
（5）螞蟻群體有一定的組織，成員之間有明確的分工，這樣的行為屬于社會行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．植物開花，通過傳粉和受精作用后，花結(jié)構(gòu)中的子房繼續(xù)發(fā)育成為果實．向日葵的子粒常有空癟的，玉米的果穗常有缺粒的，主要就是由于傳粉不足引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．青蛙是田園衛(wèi)士，人類的好朋友．一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只．下列關(guān)于青蛙生殖發(fā)育的說法不正確的是（　�。�
A．青蛙在繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對，完成體內(nèi)受精
B．青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育
C．青蛙的幼體蝌蚪是在水中生長發(fā)育的
D．青蛙的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個主要時期

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．節(jié)肢動物的共同特點除了身體有許多體節(jié)構(gòu)成外還有，足和觸角也分節(jié)；體表有外骨骼．

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同步練習冊答案