1．鯽魚在游泳時的動力主要來自于（　�。�
A．胸鰭和尾鰭的擺動B．所有魚鰭的協(xié)調(diào)運動
C．尾鰭的擺動D．尾部和軀干部擺動

分析 背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．

解答 解：胸鰭和腹鰭的擺動主要是維持軀體平衡，尾鰭的擺動主要是控制前進的方向，軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進的動力，因此鯽魚在游泳時的動力主要來自于尾部和軀干部擺動．
故選：D

點評 解題的關鍵是知道魚鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察，應不難記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各種動物的行為中，在獲得途徑上與其他三者不同的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．人體有關節(jié)的部位很多，主要分布在四肢上，如上肢有肩關節(jié)．關節(jié)周圍由關節(jié)囊包裹著，內(nèi)部形成密閉的關節(jié)腔，關節(jié)腔內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．關節(jié)使骨的運動更加靈活，相當于門上的折頁．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題．（括號內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線上填名稱）

（1）侵入人體后，會導致人體患“破傷風”、“肺結(jié)核”等疾病的是[A]．
（2）近期發(fā)生在廣東地區(qū)的“革登熱”是由[E]病毒借助伊蚊叮咬侵入人體內(nèi)引起的．它和正在西非地區(qū)肆虐的“埃博拉”病原微生物一樣，無細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（3）圖中屬于霉菌的是B和[C]，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們菌體是由菌絲構(gòu)成的，其生殖方式都是孢子生殖．青霉和蘑菇在形態(tài)上有很大的差異，但是它們具有相同的特點，例如他們的細胞都具有細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)和細胞壁；它們區(qū)別與綠色植物之處，在于它們的細胞內(nèi)部沒有葉綠體，所以它們不能進行光合作用．
（4）細菌的生殖方式是分裂生殖，當天氣寒冷時，細菌能夠形成休眠體芽孢，以抵抗不良環(huán)境．
（5）圖中生物沒有細胞結(jié)構(gòu)的有[E]，有細胞結(jié)構(gòu)而沒有形成細胞核的有[A]，都是單細胞生物的有[AD]．
（6）蒸出的饅頭軟而多空，是因為有[D]酵母菌參與，分解有機物產(chǎn)生了二氧化碳的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列節(jié)肢動物中，與蝴蝶親緣關系最近的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．移栽風景樹時，綠化工人常常要給移栽后的樹加蓋黑色網(wǎng)罩，其目的是降低風景樹的蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不屬于環(huán)節(jié)動物的是（　�。�
A．水蛭B．蜈蚣C．蚯蚓D．沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．老師要同學們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程．有人問：“怎樣才能讓綠豆快點發(fā)芽？”小玲說：“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝�！”于是小明用綠豆進行了四組實驗，其處理方法及結(jié)果如表所示（+表示有，-表示沒有）
組別處理方法7天后的發(fā)芽率
光照水分溫度
甲++30℃90%
乙-+30℃90%
丙+-30℃0%
丁--30℃0%
（1）小玲說：“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝桑　边@句話屬于科學探究的作出假設（填寫科學探究的步驟）
（2）甲、乙、丙、丁四組中，可以用來證明“光照是否會影響綠豆發(fā)芽”的是甲和乙，其中的變量是光照．
（3）小明的實驗證明了綠豆的萌發(fā)與水分有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．蟬和蜜蜂都是常見的昆蟲，二者相比，蟬不具有的特征是（　　）
A．身體和附肢分節(jié)B．身體分頭、胸、腹三部分
C．發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象D．社會行為

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